EC团队总体发展规划【初稿】
一、基本概念：是高中与大学生群体共同成立并组成的，通过下辖的数项公益项目为高中与大学生群体提供提升组织能力与增添实践经历的平台，凝聚分享力量，传递公益意识的公益队伍。
二、基本原则：EC团队的一切活动，都不得对英语角活动产生任何消极影响，使英语角商业化，并在此基础上，尽可能的使英语角良性发展。
三、团队构成：英语社，图书社，外宣社，总社，顾问团
四、团队发展展望：①社员借助团队平台组织活动，并通过此过程积累经验、提升能力、拓展人脉等；②在以团队名义活动的同时，展现团队的积极作用与魅力，吸引更多的人壮大EC团队；③从英语社和图书社的可操作性和实际性来看，其长期发展的可能性和积极作用最大，设计人员最多，可以在团队不断更新人员的过程中持续下去。
五、社员及职位的更替：①EC团队可以非常长久的存在，活跃期基本集中于每年学校的暑假；②由于社员年龄与学历的限制，EC团队可以每年进行人员的更新，但不会主动踢人；③社员在别的城市依然可以为团队做贡献的话，还是非常欢喜的一件事。
六、周期：①英语社：英语角活动全年每周六举行一次；各种考试交流会、座谈、讲座等由英语社不定期举办（7.1~8.31期间至少举办4次）；聚餐、观影、郊游、去敬老院等活动可由英语角成员自行不定期组织，团队的所有社员应义务给予帮助；②图书社：由参与者自身决定（7.1~8.31期间至少交换5本书，借出4），其中所捐图书的放置地点由图书社根据每年的社员情况灵活安排；③外宣社：根据活动需要不定期与外界沟通；④总社与顾问团：随时都可以冒泡，其中总社要勤于冒泡。
七、资金：由外宣社负责拉赞助，形式可以多样，如提供场地或资金或教师、帮忙印刷等。 八、监督：总社和顾问团要对团队的每一项活动进行原则性、公益性、资金运用的透明性与合理性等方面的监督。
【初稿】撰稿人：欧阳 2013.6.21
EC团队总体发展规划（初稿）2
