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小学生防火主题班会活动总结

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小学生防火主题班会活动总结

导读:本文小学生防火主题班会活动总结,仅供参考,如果能帮助到

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篇一:小学生防火主题班会活动总结 为贯彻上级文件精神,保障学校师生的消防平安,预防火灾和减少火灾危害,近日,xx中心小学开展以“全民关注消防、生命平安至上〞为主题的消防平安宣传活动。 利用晨会集中宣传,提高消防平安意识。11月6日,是该校每周一次的升旗仪式,在国旗下的讲话中,该校政教处负责人从认识消防平安的意义、掌握消防平安的知识等方面,对全校学生进展集中教育。使全体同学初步提高了认识,掌握了根本的消防技能。 班会展板一齐上阵,加强消防平安认识。要求各班充分利用班会、队会,开展主题班会,充分利用现代信息技术手段,播放视频、展示图片,同时利用学校的宣传展板,制作图文并茂的宣传容,让学生听、看、思,调动学生的感官,提高学生的兴趣,促进消防平安技能的提高。 组织消防知识培训,开展疏散逃生演练。消防平安的宣传,还需要通过实践,该校组织全体师生,组织一轮消防平安知识培训,通过播放多媒体课件、警示教育片等形式,向师生讲解消防平安知识,传授火灾报警、火场逃生、初起火灾扑救等消防技能。同时常规性地开展疏散逃生演练,完善演练方案,提高学生逃生技能和路线熟悉程度,增强师生对应急处置的感性认识。 通过活动,不仅提高了学生平安意识,掌握了平安逃生技能,而且提高了学校面对自然灾害的

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应对技巧,为打造平安校园、文明校园奠定了扎实的根底。 篇二:小学生防火主题班会活动总结 进入三月份,天气枯燥,因此要加强学生的防火意识。首先,强调了消防平安防火的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发,形成消防平安保护意识,共同创造和谐平安的教学环境。 一、公共场所发生火灾的逃生技巧。1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大! 二、火灾逃生自救十法 一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、平安出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。 三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否那么会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在结实的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆〞,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。 七要借助器

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材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。 九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门〞、“紧急出口〞、“平安通道〞、“火警〞和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急〞。 十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。 三、消防平安知识竞赛〔抢答形式〕1、火灾的预防包括哪些?2、易燃物品应该怎样放置?3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?4、蜡烛为什么要及时熄灭?5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?6、发生火灾时,要拨打什么报警?并且要说清楚什么?7、学生能不能参加灭火行动?8、从失火的楼房怎样逃离危险? 四、小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结: 消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身平安。 篇三:小学生防火主题班会活动总结 通过本次班会,使学生掌握防火平安知识,增强学生的防火平安防意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料,培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的安康成长。 活动准备:1、让同学们收

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小学生防火主题班会活动总结

.-小学生防火主题班会活动总结导读:本文小学生防火主题班会活动总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢送点评和分享。篇一:小学生防火主题班会活动总结为贯彻上级文件精神,保障学校师生的消防平安,预防火灾和减少火灾危害,近日,xx中心小学开展以“
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