人教版小学二年级数学上册教学计划
一、 教学内容
本册教材包括下面一些内容：长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）（二）、观察物体、认识时间、数学广角-搭配（一）、总复习。 其中长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法以及认识时间是本册教材的重点教学内容。 二、教学目标
1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教材的编写特点
本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教材中的风格与特点。
1. 加、减法笔算重视算理算法教学，更符合学生数学学习的现实，渗透数学思想方法。 （1）教材中加强笔算算理的教学，一方面突出重点、分散难点编排例题；另一方面，让学生经历理解算理和计算方法的过程。（2）重视“笔算计算法则”的概括与体现，随着某一计算内容教学的进展，紧密结合算式，分步出现所学习笔算的计算法则。
2.提供关于图形与几何的丰富素材和有效的探究活动，促进学生空间观念的发展。
对“几何与图形”的教学内容进行整合，重新设计教学顺序，比如“角的初步认识”单元增加了初步认识锐角和钝角；“观察物体（一）”单元增加了从不同角度观察立体图形（积木），后移轴对称图形。对于每一部分具体内容的呈现进行了精心设计，使得知识的形成过程更具逻辑性；也更联系学生的实际，符合小学生学习数学的规律。
3.表内乘法的教学体现了知识的形成过程，让学生理解乘法的含义，并通过生动有趣的活动落实“双基”，获得愉悦的学习体验。
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（1）本套教材仍采用分别集中教学表内乘法和表内除法的方式编排。（2）在关注学生生活经验的基础上加强教学过程的探索性，体现了知识形成的过程。（3）根据学生已有的经验和知识基础，设计乘法口诀的教学顺序。（4）在乘法口诀表的两侧列出所有相关的乘法算式，既便于学生理解一句口诀可以用于计算两个乘法算式，也自然地渗透了乘法交换律。（5）新增了“解决问题”的例题。另外，在细节上有许多变化。
4.合理安排“解决问题”的教学，为培养学生解决问题的能力提供教学思路和可操作的案例。
在每一部分核心内容教学之后，都安排了运用所学知识解决问题的例题。在每一例题中都呈现了解决问题的一般步骤，即“知道了什么？”“怎么解答？”“解答正确吗？”。
5．体现探索性的学习过程，培养学生的创新意识，积累数学活动经验。 本教材注意从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容为学生提供充分的数学探究活动以及交流的机会，让学生逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识。 6.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力。
在基本教学单元中，注意结合具体内容的教学与练习，以渗透的方式让学生对一些数学思想有所感受和体会。 四、课时安排
一、 长度单位（4课时）
二、100以内数的加法和减法（二）（15课时）
1.两位数加两位数..............................3课时左右 2．两位数减两位数..............................5课时左右
3.连加、连减和加减混合..............................5课时左右 4.整理和复习..............................2课时 三、角的初步认识（4课时） 四、表内乘法（一）（12课时）
1．乘法的初步认识..............................3课时左右
2.2——6的乘法口诀
5的乘法口诀..............................1课时左右
2、3、4的乘法口诀..............................3课时左右 6的乘法口诀..............................4课时左右 整理和复习..............................1课时 五、观察物体（一）（2课时） 六、表内乘法（二）（11课时）
7的乘法口诀..............................2课时左右 8的乘法口诀..............................3课时左右 9的乘法口诀..............................4课时左右 整理和复习..............................2课时左右 量一量，比一比..............................1课时 七、认识时间（3课时） 八、数学广角（2课时） 九、总复习 （4课时）
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进度安排： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日期 2024.9.2-9.6 2024.9.9-9.13 2024.9.16-9.20 2024.9.23-9.27 2024.9.30-10.5 2024.10.7-10.11 2024.10.14-10.18 2024.10.21-10.25 2024.10.28-11.1 2024.11.4-11.8 2024.11.11-11.15 2024.11.18-11.22 2024.11.25-11.29 2024.12.2-12.6 2024.12.9-12.13 2024.12.16-12.20 2024.12.23-12.27 2024.12.30-2024.1.3 2024.1.6-1.10 2024.1.13-1.17 教学内容 2 - 4页 5- 9 页 10 - 16 页 第一、二单元检测 17- 21 页 22 - 26 页 27 -31 页 第三单元检测 32 - 37 页 38 - 42 页 43 - 47 页 48 - 53 页 期中检测 54 - 58 页 第四单元检测 59 - 66 页 67 - 73 页 第五单元检测 74 - 79 页 第六单元检测 80 - 86 页 87 - 93 页 94 - 102 页 第七、八单元检测 103 - 115 页 期末复习 期末检测
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2024年人教版二年级数学上册教学计划(含详细进度表)
