爷爷78岁、小明12岁、叔叔32岁、奶奶75岁、爸爸40岁、姑姑30岁、妈妈36岁
2、想一想，下面（ ）里可以填什么数？ （1）23+（ ）<28 (2)12+7<( )<24+2
3、写出所有十位上是6的两位数，并按从大到小的顺序排列。 融会贯通
4、把23、24、25填入○里，使图中所示的不等式成立。
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20、按规律填数
同学们们，数学世界里奥妙无穷，里面有很多的秘密等待着我们去探讨。敢挑战吗？Let’s go!
经典例题 根据规律填数。 3→6→9→□→15→□→□→□
解答思路 按箭头的方向，后一个数比前一个数多3，即前一个数，加3等于它后面的一个数。9+3=12 15+3=18 18+3=21 21+3=24。所以，分别填12、18、21、24。 画龙点睛 做按规律填数的题目，我们同学们需要运用学过的知识，仔细地观察、认真地思考，从不同的角度去分析、去研究，就一定能发现其中的规律。学习和运用这些规律，可以解决生活中的数学问题，发展我们的思维。 举一反三
1、 找规律，在（ ）里填数。 2,5,8，（ ），14，17，（ ），（ ） 1,5,9，（ ），17，（ ），（ ）
2、下面的空格中应填什么数？ 16 10 9 7 4 6 5 9 3、先找规律，再在“？”处填上数。 21 12 45 ？ 36 19 10 43 23 ？ 融会贯通
4、找出规律，填出空缺的数。
4 9 10 15 16 21 22 2 7 8 13 14 25
21、单数和双数（一）
我们已经认识的数0、1、2、3、4……可以分为两类：一类是双数，特点是末尾数字是2、4、6、8、0；一类是单数，特点是末尾数字是1、3、5、7、9。今天就让我们走入它们的世界去探寻奥秘吧！
经典例题 下面有10个数，请你把他们分一分。
18 17 11 26 30 13 32 → 双数 34 25 79 → 单数
解答思路 分清双数和单数，只要看这个数的个位。个位上是1、3、5、7、9
的就是单数，个位上是2、4、6、8、0的是双数。 18 17 11 26 30 13 32 → 18、26、30、32、34 双数 34 25 79 → 17、11、13、25、79 单数
画龙点睛 在判断单双数时，除了要了解单双数的特点，单数和双数还有以下的特点：
单数+单数=双数 单数+双数=单数 双数+双数=双数 单数-单数=双数 单数-双数=单数 双数-双数=双数 双数-单数=单数 举一反三 1、 按要求写数。
（1）十位上是3的单数； （2）十位上是3的双数 2、1、2、3、4、5的和是单数还是双数？ 3、想一想（ ）里可以填哪些数？ （ ）-4=单数 20+（ ）=单数 5+（ ）=双数 （ ）-5=单数 融会贯通
4、把5本连环画分给2个同学们，如果其中一人分得的本数是双数，另一个人分得的本数是单数还是双数？
22、单数和双数（二）
像开并灯、翻硬币……这样的事情，是我们生活中常见的事情，你知道吗？在这里面也藏着秘密哦！
经典例题 傍晚，天渐渐暗下来。妈妈让小弟去开灯，本来拉一次开关灯就应该亮的，但淘气的小弟连拉了5次开关。请你猜猜，灯是亮的还是不亮？
解答思路 要知道灯是亮的还是不亮，我们先来画一张表就知道了。 开关次数 灯 1 亮 2 不亮 3 亮 4 不亮 5 亮 …… 观察上表便能找出规律：拉单数次，灯亮；拉双数次，灯不亮。所以，小弟连拉了5次开关，5是单数，灯是亮着的。
画龙点睛 在做这样类型题时，操作次数是双数，情况就和原来相同；如果是单数，情况和原来相反。画图列表的方法也是解决此类题常用的一种方法，通过列举我们很容易发现规律，从而解决问题。
举一反三
1、一只小鸭在小河的两岸之间来回地游。从一岸游到另一岸就叫游一次。请问： （1）如果小鸭最初在左岸，来回游若干次之后，它又回到了左岸，那么这只小鸭游的次数是单数是是双数？
（2）如果小鸭最初在右岸，来回游了99次，小鸭到了左岸还是右岸？
2、4个老朋友久别重逢，互相握手，每两个人都互相握了一次手，你知道他们握手的总次数是单数还是双数？
融会贯通
3、3+5+7+9+……+99的和是单数还是双数？
23、数数图形
同学们，数图形能够帮助我们进一步巩固已学过的图形，认识他们的特征，并培养我们的观察能力。咱们一起来数数吧！
经典例题 数数，下图中有几条线段？ A B C D E F
解答思路 两点间的直线部分是一天线段，数时可以这样进行：从A点出发的线段有AB、AC、AD、AE、AF共5条；从B点出发的线段有BC、BD、BE、BF共4条；从C点出发的线段有CD、CF、CE共3条；从D点出发的线段有DE、DF共2条；从E点出发的线段有EF1条。总条数有5+4+3+2+1=15
画龙点睛 在数线段、角、三角形时，要仔细观察，有条理地数，比如以谁开头的有哪些；先横着数再竖着数；先数大的再数小的，先数单独的再数拼成的等等，要做到既不重复又不遗漏。
举一反三
1、数数，图中共有几个角？
2、 数数，下面图中有多少个三角形？
融会贯通
3、 数数，下面图中有几个正方形？
一年级奥数举一反三c版 精校版带解题答案
