幼儿园英语教案《动物的尾巴》
1【设计意图】
小朋友们有没有发现，好像小动物们都有自我的小尾巴。可是小朋友们都认识这些小动物的尾巴吗？小动物们的尾巴都有哪些特点呢？所以今日教师给大家准备的英语教案就是认识动物的尾巴，培养幼儿的观察本事和确定本事，让幼儿更加爱护动物。 2【活动目标】
1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴） tiger（老虎），进行简单的数学配对。
2、培养幼儿的观察本事、确定本事。 3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感 3【活动准备】 自制动物的图片 4【活动过程】 1、 greeting
师:Good morning ，boys and girls。 How are you today?（幼儿回答）
2、 warm—up
Let’s have a warm up ，ok? “follow me。”(与幼儿一齐做热身运动)
3、new learning
经过反复利用动物课件学习单词tail。
Today， I will introduce five friends to you。 look! Who’s ing? （出示课件）
this is my tail， I can swim。 who am I? yes， I’m fish hello!
依次出示狗（Ican woof。 I’m dog。）、兔子（I can jump ， I’m rabbit）、孔雀（I’mbeautiful。 I’m peacock。） 完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger。 点数后：who’s not here? Oh ，tiger ，where’s tiger?（tiger……）出示哭的tiger。
帮忙tiger 找尾巴，进一步学习tail、tiger。 出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。 4、ending
教师做出评价，动物向孩子们说thank you
幼儿园英语教案
活动资料：
1。单词 hospital。 Post office。 2。句型where to？ go to…… 活动目标：
1。幼儿能初步掌握单词发音。 2。能正确理解句型含义。
3。踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：
1。挂图[park zoo hospital post office] 2。卡片[park zoo hospital post office] 3。长绳5条。
重难点：1。post office的发音。 2。句型的理解。 活动过程： 一。开始部分
1。 操练单词：出示挂图 T: what s this? C: park。 T: what s this? C: zoo。
[新单词] 出示挂图
T:有一个人告诉你他生病，你应当告诉他上哪去呀？ C:医院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital。 C: go to hospital。 T:我想去寄信应当到哪去呢？ C:邮局。
T: post office C: post office
T: go to post office。 C: go to post office。 二．游戏部分
幼儿园英语教案《动物的尾巴》
