中考必备-物理《实验：探究阻力对物体运动的影响》
考典练题（解析版）
一、实验探究题
1. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中
(1)用图中的实验装置来进行实验，小明让小车从斜面的同一位置由静止滑下。这样操作的目的是______。 (2)小明在木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受______，通过①、②、③三次实验可得，物体所受阻力越小，速度减小得越______(填“慢”或“快”)。由此推理得出：运动物体不受力时，将保持______运动状态。
(3)完成上面的实验后，小明想探究动能的大小与速度的关系，实验过程如图④⑤
在④、⑤两次实验中，小车的动能大小是通过______来反映的；通过④、⑤两次实验可以得出：当______一定时运动物体的速度越大，动能越大。
2. 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
(1)如图所示，实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面运动时，竖直方向的______力等于______力，相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的______。 (3)分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
(4)进一步推力可知，若水平面绝对光滑(小车不受任何阻力)，则小车会在水平面上做______运动
3. 在探究“力与物体运动的关系”的实验中，同学们提出了“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下
去吗？”的问题。同学们设计了如下图所示的实验。
(1)实验时小球每次都应该自斜面______从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动时的______相同。
(2)由图示可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最______，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越______，
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速度减小得越______。
(3)根据这个实验推理：假如平面足够光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持______。 4. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面
顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)；
(2)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______(选填“相等”或“不相等”。) (7)通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。)
5. 物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，设计实验如下：
①在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；
让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的②在桌面上铺上毛巾，表格中；
③把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤； ④最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤； ⑤对实验所得数据进行分析。
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离??(单位：????) 毛巾 大 18.30 棉布 较大 26.83 木板 小 ______ 第2页，共15页
(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
(2)让小车每次都从A点下滑，目的是______。
(3)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就越______。 (4)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用， 轨道足够长，小车将一直做______运动，可见物体的运动不需要力来维持。 小车最后停下来，是因为受到阻力的作用，可见力是改变物体______的原因。
6. 用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”．
序号 ① ② ③ 水平部分的材料 小车所受阻力的情况 ▲ (1)实验中每次均让小车从斜面同一高度处静止释放的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 ______(选填“相等”或“不相等”)．
(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______________来实现的． (3)如图所示是记录实验情况的表格，请将表中“▲”处补充完整：______________．
7. 如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，
在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答：
(1)甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有______和______；在水平
方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越______。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将______。
(2)乙实验中的研究对象是______(选填“钢球”或“木块”)，实验目的是探究物体的动能大小与______的关系。
8. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块 由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动 一段距
离后分别停留在如图所示的位置。
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(1)实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同。 (2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是______。 (3)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______。 (4)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______。
(5)若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上______处释放，比较小车在______面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”)。 (6)牛顿第一定律是建立在：______
A.日常生活经验的基础上 ??.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 ??.实验和科学推理相结合的基础上。
9. 某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何
材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。 试回答下列问题：
(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有______，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
(2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是______。
10. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的
水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______滑下，这种研究问题的方法是______法(选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”)。
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______(选填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越______(选填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上______。说明运动的物体______力来维持(选填“需要”、“不需要”)。 (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______ A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
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11. 小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水
平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明：______；实验中让小车从同一高度滑下的目的是______。
12. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。
(1)小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的______相同。
(2)小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出，物体受到的阻力越______(填“大”或“小”)，速度减小得越慢。由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持______运动状态。 (3)小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。
①让小车从斜面上的______(填“相同”或“不同”)高度由静止滑下，撞击木块。观察木块移动的距离，并得出结论。
②实验中发现两次木块移动距离都较近，于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在______相同时，通过减小接触面的______来减小木块与平面的滑动摩擦力，使木块移动距离较远，实验现象更明显。
13. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车
在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同； (2)标记a是小车在______(选填“毛巾”、“棉布”、“木板”)表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”、“慢”)；
(3)在此实验基础上通过推理可知观点______(选填“A”或“B”)是正确的； A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
(4)在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与______有关。
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中考必备-物理《实验：探究阻力对物体运动的影响》考典练题(解析版)
