2.1.6 我国出台三项成人教育培训服务标准 2.2 经济环境
2.2.1 国际经济运行分析 2.2.2 中国经济运行现状 2.2.3 中国经济支撑因素 2.2.4 中国经济发展预测 2.3 社会环境
2.3.1 社会文化环境综述 2.3.2 中国家庭教育支出状况 2.3.3 英语在国际社会的重要地位 2.3.4 全民学英语成为新时代要求 2.4 就业环境
2.4.1 2015-2019年中国就业形势分析 2.4.2 商务英语人才需求持续旺盛 2.4.3 IT领域英语人才供求严重失衡 第三章 2015-2019年中国英语培训业的发展 3.1 英语培训概述 3.1.1 英语培训的含义 3.1.2 英语培训的特点 3.1.3 英语教育的发展 3.2 中国英语培训行业的功能定位 3.2.1 社会经济功能定位 3.2.2 产权与利益获得定位 3.2.3 教育服务功能定位
3.3 2015-2019年中国英语培训业综合分析 3.3.1 市场基本状况 3.3.2 市场主要特点 3.3.3 产业发展驱动力 3.3.4 市场悄然升温 3.3.5 行业发展推动因素 3.3.6 市场迈向多元化时代 3.3.7 市场的时尚化趋向透析 3.4 中等城市英语培训市场的发展形势 3.4.1 市场运行态势 3.4.2 市场发展的制约瓶颈 3.4.3 市场健康发展的路径 3.5 中国英语培训业发展的问题 3.5.1 市场亟需培育强势品牌 3.5.2 制约市场发展的因素 3.5.3 市场存在的不规范现象 3.5.4 行业亟需精细化管理 3.6 中国英语培训业的发展策略 3.6.1 引导行业健康发展的政策建议 3.6.2 促进产业发展的对策 3.6.3 推动市场健康运行的策略 3.6.4 应加强市场的规范化管理 第四章 2015-2019年少儿英语培训市场分析 4.1 2015-2019年少儿英语培训市场发展综述
4.1.1 市场的分类 4.1.2 市场发展特点 4.1.3 行业发展总况 4.1.4 市场发展日益壮大 4.1.5 市场需求旺盛 4.1.6 市场步入高价时代 4.2 中国少儿英语培训市场现状分析 4.2.1 市场规模 4.2.2 市场需求 4.2.3 企业分析
4.3 少儿英语培训市场的主要品牌 4.3.1 剑桥少儿英语 4.3.2 盖伦少儿英语 4.3.3 戴尔少儿英语 4.3.4 新东方泡泡少儿教育 4.3.5 瑞思学科英语 4.3.6 山姆大叔少儿英语 4.4 少儿英语培训市场主要问题分析 4.4.1 消费者满意度低 4.4.2 人力资源短板 4.4.3 行业长期混战 4.5 少儿英语培训市场发展对策 4.5.1 培训机构的操作要点 4.5.2 人力资源应对策略
4.5.3 建立统一的行业标准 4.6 少儿英语培训市场未来的发展 4.6.1 市场发展趋势 4.6.2 面临的机遇与挑战 4.6.3 未来发展思考
第五章 2015-2019年其他细分市场分析 5.1 高端英语培训市场 5.1.1 市场呈三足鼎立局面 5.1.2 市场主打个性化服务 5.1.3 市场新变化 5.1.4 市场竞争焦点 5.1.5 市场常见问题 5.2 商务英语培训市场 5.2.1 市场发展现状 5.2.2 市场发展基本动因 5.2.3 市场悄然升温 5.2.4 市场发展主流 5.2.5 市场发展动态 5.2.6 市场的定位选择 5.3 在线英语培训市场 5.3.1 产业链分析 5.3.2 行业优劣势透析 5.3.3 市场发展特征 5.3.4 市场现状综述
5.3.5 品牌战略解析 5.3.6 市场前景分析 5.3.7 发展趋势分析 5.4 成人英语培训市场 5.4.1 市场迅速扩容 5.4.2 市场发展特征 5.4.3 市场消费状况
第六章 2015-2019年英语培训市场分区域状况 6.1 华北地区英语培训市场分析 6.1.1 北京市 6.1.2 天津市 6.1.3 唐山市 6.1.4 太原市 6.1.5 大连市 6.1.6 石家庄市
6.2 华东地区英语培训市场分析 6.2.1 上海市 6.2.2 杭州市 6.2.3 福州市
6.3 华南地区英语培训市场分析 6.3.1 广州市 6.3.2 深圳市 6.3.3 江门市 6.3.4 南宁市
2019年英语培训行业现状及发展趋势分析报告 目录
