推进基础医学虚拟仿真实验室建设探析

推进基础医学虚拟仿真实验室建设探析*

郑卫红，汤桂成，吴 杰

【摘 要】摘要：虚拟仿真实验教学信息技术在医学教育领域具有重要作用，是传统医学教育方式的必要补充和医学教育信息化的重要内容。文章简要介绍了在地方高校综合性大学医学院开展基础医学虚拟仿真实验室建设的必要性，分析探讨了加快虚拟实验室建设的必要保障和重要举措，为促进虚拟仿真实验教学平台建设，提高基础医学实验教学信息化水平提供参考。 【期刊名称】基础医学教育 【年(卷),期】2017(019)004 【总页数】4

【关键词】基础医学； 实验教学； 虚拟仿真实验室； 教育信息化

教育部从 2013 年开始启动了国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作，目的是高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围的实验教学资源共享，满足多地区、多学院和多学科专业的虚拟仿真实验教学需要。在国家信息化发展战略指引下，信息技术在教育教学领域和管理过程中的应用逐步深入，教育信息化在培养学生创新精神和实践能力方面的作用不断凸显，极大地促进了教育模式、教学方法和学习方式的深刻变革[1]。虚拟仿真实验教学中心建设顺应了教育信息化的发展趋势和现实需要，必将对高等教育质量的提升和实验教学改革的深化产生积极而重要的影响[2,3]。

我院为地方高校医学院，近几年来招生规模不断扩大，实验场地、经费和设施越来越满足不了实验教学的基本需要。而随着教育改革的不断深入，学生实际操作能力和创新能力的培养，越来越受到重视。为适应医学教育的发展要求，