第十章
第一课时统计调查（1）
课型：新授 课时：1课时 主备人：初一备课组
学习目标：了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、 统计图直观地描述数据?
重点：对数据的收集、整理及描述 一、自学课本135 —137页。
合作探究 问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会
怎么做？为解决此问题， 需要进行统计调查。 首先对全班同学采用问卷调查的方法 此要设计调查问卷。
思考：如果想了解男、女生喜欢节目的差
巳 异
收集数据。为
难点：绘制扇形统计图和条形统计图
扇形
调查问卷 —年—月 在下面五类电视节目中你最喜欢 的是（）（单选） 问卷中还应包括哪些内容？
A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲 填
完后将问卷交给数学课代表。 （阅读） 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号
（字母），我们把它们称
为数据。例如，某同学经调查，得到如下 50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
从上面的数据中，你能看出全班同学喜欢各类节目的情况吗？
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律， 数据进行整理，统计中经常用表格 整理数据。
我们通常用划记法记录数据，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据，编号为 应的数据是4，记为“” 问题2填表
”
为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，
需要对
A的节目对
全班同学最喜爱节目人数统计表
节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 4 1 正正 正正正 正正正 1 1 — 50 合计
问题3为了更直观的看出表中的信息，还可以用条形统计图和扇形统计来描述数据。请你利用 表中的数据制成条形统计图和扇形统计图。
人数
节首类别
问题4 总结统计调查的全过程：
(
1、 3、
)
2 、
(
)
( )
考察全体对象的调查叫做 全面调查。2000年我国进行的第 5次人口普查就是一次全面调查。
探究交流
1经调查，某班同学上学所用的交通工具中，
请画出扇形图描述以上统计数据。
自行车占60%，三轮车占30%，其他占10%，
2、春节文艺晚会是大家都喜欢的节目，
不小心，他打翻墨水，有些地方被墨水遮掉了
节目编号 节目类别 相声 小品 歌曲 舞蹈 杂技 戏曲 下面是小刚班级喜爱某种节目的人数分布表, 但因
?请你帮他解决以下问题。
划计 ① 正P 正 正P 正丁 人数 ② 百分比 ③_ 1 2 3 4 5 6 合计
8 5 8 7 3 42 19% 12% 19% 17% 7% 1 T 42 (1) ______________________________ 被墨水遮掉的 3处应是① __ ② ③ (2) _______________________________ 从上表中可知该班同学喜欢 的人数最多。］ (3) 画出条形图表示全班同学喜欢某种节目的分布情况。
四学习体会
1 .如何设计一份调查表？
2 .整理数据的方法有： ___________________________________________________________________ 3. 条形图和扇形图的特点:
最新人教版七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述导学案
