《在马克思墓前的讲话》导学案完美版

一个领域他都不是肤浅地研究的。 六、课后作业 阅读下面文章，完成1-4题。 悼念玛丽·居里 【德】爱因斯坦 在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，也极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 1.玛丽·居里是伟大的科学家，文章对玛丽·居里的评价主要集中在哪些方面? 2.作者认为玛丽·居里在科学方面取得的成就，靠的是什么? 3.“哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间”——“一小部分”指什么? 4.写出你对“居里夫人的品德和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来”这句话的理解。 参考答案

1． 基础知识

A．解释下列词语并给加点字注音

（1）fū 形容理解不深。（2）jí 因嫉妒而憎恨。

（3）huò 形容开阔或通达。（4）yìng 心里想到，手里就能做到。

（5）wú 形容草木茂盛。芜杂：多而杂。（6）bàng 无中生有，说人坏话，毁人名誉。（7）zhòu 泛指咒骂。（8）zhuó 成绩、效果显著。 B．①悼词(或演讲稿) 恩格斯 ②议论 记叙、抒情 议论 抒情 （一）列出本文结构提纲

1、追述马克思逝世的时间、地点和情景

2、逝世造成的损失

3、发现了人类历史的发展规律

4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 5、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止

6、从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作用的、革命的力量 （从事理论研究的目的：指导革命实践）

真正使命：推翻资本主义及其国家制度 解放无产阶级 7、一生主要革命活动 革命业绩：宣传方面 组织方面 8、在当代的巨大影响

9、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽） （二）找出承递性语句、过渡性总括性段落 1.承递性语句：

“这个人的逝世，对于……”——“不仅如此。”——“一生中能有这样两个发现……”——“他作为科学家就是这样，但是……”——“因为马克思首先是一个革命家。”——“正因为这样……” 2.过渡性段落和总括性段落 过渡性段落：第2段，第6段 总括性段落：第5段，第8段 预习作业

1、找出课文第七小节对马克思高度、热情赞扬的词句。 明确：

“很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。” “满腔热情”、“坚韧不拔”、“卓有成效”三个词语感情色彩强烈

2、“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别？为什么说“可能”？

私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克，思光明磊落、大公无私的高尚的革命品格。“可能”是以不肯

定的语气表示肯定的含义。 合作探究

2、在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 理论贡献：

发现了人类历史发展的一般规律（物质决定精神，经济基础决定上层建筑） 发现了资本主义社会特殊的运动规律（剩余价值） 其他许多领域都有独到的发现 实践贡献：

出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 在巴黎等地各组织中的工作

创立伟大的国际工人协会 （其中最伟大的贡献） 5、我们今天应该怎样学习马克思？

① 马克思没有过时。②我们要学习马克思的哪些精神？③“志当存高远”，选择为人类谋福

利的职业。 总结提升

结合课文总结悼词的一般写法

明确：从内容看,悼词是对死者表示哀悼的话，所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并做出评价；最后对自者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。从表达方式看，有叙述，有议论，兼有抒情，抒情贯穿着全文。 当堂检测

1．D 2．C 3．B 4．C

5．(1)意思跃进 (2) 解释说明 (3) 解释说明 (4)转移话题 6．即使 也 但是 甚至 而且 课后作业

1.道德品质、伟大人格、科学功绩

2.大胆的直觉、对工作超出想象的热忱和顽强 3.品德和热忱 4.略

不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。