足球模块教学课时计划1
任课教师__ 教学内容 足球――传切配合战术 课的 目标 1．通过学习，初步掌握基本的“二过一”传切配合。 2．学生在实践中能合理运用“二过一”传切配合。 3．培养学生的足球学习兴趣和团体配合意识。 重点：掌握传球配合的时机难点：准确跑位，传球到位 教师活动 学生活动 时间 次数 重难点 课的部教学分 内容 1．课堂常规 2．课堂导激趣热入 身 3．热10’ 身活动 （各关节拉伸） 强度1．接受体育委员的报告，宣1．学生成四列横队站立，精神饱满，布本课教学内容，提出上课要注意力集中。 求 2．认真听讲，积极发言。 2．教师介绍足球传切配合的几种形式。 3．跑动中传接球 4．带领学生完成热身操。 ⑴振臂⑵肩部⑶腰腹部 ⑷胯部⑸腕膝踝 3．绕半面足球场两人一组跑动中传接球 4．学生成四列横队体操队形，跟随老师一起做热身活动，充分拉伸各关节。 2 1 小8 1 中1．复习传接球技术 2．学习“二过一”战术 传切配合学习 一个30’ 教师讲解练习的方法 教师与学生示范动作 教师与学生一起进行练习： ⑴迎面传接球接力： ⑵四角传球： 传球结束向对面队伍跑进。 教师与学生一起示范。同时讲解要领，突出重难点： 重点：掌握传球配合的时机。 难点：准确跑位，传球到位。 比赛⑴直传斜插二过一 中两⑵斜传直插二过一 个进⑶回传反切直传二过一 攻队教师安排学生模仿跑位练习。 员通教师巡回指导。 过传组织学生分场地两人一组练球与习传切配合 跑位教师讲解要求并示范 配合，安排学生练习。 突破教师总结。 队员的防守，称为“二过一”配合。这是突破对方，打开缺口最有效的方法。 学生认真听讲，仔细观察教师示范 学生分组分场地练习。 1.3.1迎面传接球接力 ＊＊＊＊＊→＊＊＊＊＊ 1.3.2四角传球 ↓↑＊→＊ ＊←＊ 学生认真听讲，揣摩动作，体会动作的重难点。 模仿跑位练习 ⑴直传斜插二过一⑵斜传直插二过一 ⑶回传反切直传二过一 防守队员 进攻队员 跑动路线 传球路线 两人一组分场地练习 教师巡回指导，纠正错误 在指定场地进行传切配合射门练习 教师巡视，参与练习 30 5 中3．提高：传切配合射门 1． 上肢素质1．指导学生进行素质练习。 1．素质练习。 2．通过课堂评价，让学生明2．参与评价。 确努力方向。 3．归还器材，师生再见 3．师生再见。 5 2 素质拓展 5’ 练习：俯卧撑 2．课堂中评价 3．小结下课 教学资源 教学内容 足球场足球25只标志物若干 运动 负荷 平均练习密度 30％ 平均心率 125次/分 足球：1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门 1、?积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 2、?熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。 3、?发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。 ???学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。 教学目标? 教学程序 教学内容 教师活动 1、?课堂常规。 学生活动 1、?分组。 体验与探究 提??示 1 2 1、?充分活动关1、?活动范围：足节和肌肉，逐渐球场。 2、?提出分组方2.?在组长的带领进入运动状态。 热身练习 下进行热身练习。 案（同质分组）。 2.?活动方式：分组2.?探究热身练进行热身练习。 3.?监督与指导。 习的主要目的？ 1、?分组。 1、?体验不同的1、?因人而异，因1、?提供技术练脚法和踢球力量组而异，有所重点习的方案：行进间传接球练习组2、?按照练习方案对球的影响。 地练习某项技术或技术组合。 合；踢定位球；进行练习并轮换。 2.?探究制约自复习个人技术 运球射门组合（守门员）。 3.?小组交流与讨己技术进一步发2.?重点：针对性论。 展的因素是什强。 么？ 2.?组织练习并提供技术指导。 1、?提供练习方1、?体验合理运1、?重点：传球准1、?按教师提供的法：传球－跑位用战术获得成功确，跑位及时到练习方法进行练结合，接球－传时的乐趣，在运位。 习。 球结合。 动中增强自信心 复习进攻战术：2.?难点：传跑配合2、?讨论、总结练踢墙式二过一 2、?组织分组练2.?探究如何提默契，传球具有隐习的效果。 习。 高与同伴间的默蔽性。 契配合 3.?尝试用自己的3.?组织讨论并讲方法进行练习。 解、示范。 3 4 5 1、?结合学生已1、?分组：四人一1、?体验与同伴1、?重点：传球的有的经验进行讲组。 默契配合获得成准确性与针对性；解、示范。 功的感觉，理解包抄跑位及时；对2、?边路下底传中团队合作的重要球的状态判断正2、?提供练习的（无防守）；中路性。 确。 学习进攻战术：方法和方案：四三人包抄抢点射边路下底传中，人一组进行练门。 2.?难点：在运动中中路包抄射门 习。 作出正确的判断3.?相互交流，小组并及时调整。 3.?提供技术指导讨论、展示。 并组织讨论和展示。 1、?提供器材与1、?根据教师的建1、?体验肌肉感1、?下肢练习：各练习方法：介绍议进行分组练习。 觉，不同的练习种连续跳跃和负发展下肢力量和方法和负荷对肌重练习。 专项身体素质腰腹肌力量的若2.?相互交流，尝试肉的刺激程度与练习：下肢力用不同的方法进2.?腰腹肌练习：不干练习。 效果。 量、腰腹肌力量 行练习。 同姿势的仰卧起2.监督与指导。 2.?探究适合自坐练习。 己的练习方法。 1、?介绍放松练1、?了解放松练习1、?体验不同练1、养成每次较大习的要领。 的要领和作用。 习对身体放松的运动量的活动之效果。 后进行放松练习2、?提供若干个2、?根据教师提供的习惯。 放松练习的方的方法进行放松。 2.?探究适合自法。 己的放松方式。 3.?参与小结本课。 3.?利用放松练习时间小结本课。 场地 6 放松练习 主要 1、足球运动中的脚内侧踢球。 教材 2、脚内侧踢球进球游戏。 器材 教 1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，羽毛球馆 在运动中展示自我，增强自信。 学 足球40个 2、技能目标：大部分学生能正确运用技术完成踢球动作。 目 3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，学会与标 同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。 程序 课的内容 组织教法与学练法 与 时间 教师活动 学生活动 练习 时间 开始 一、课堂常规 一、组织：四列横队站 一、组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 二、要求：快、静、齐 一、 组织：成一路纵队绕羽毛球场跑 二、 要求：队伍整齐，微出汗。 一、 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 2 分 钟
部分 1、体育委员整理队伍，检查人数，向老二、教法：教师2 师报告。 在队列前进行口述 分 2、师生问好。 三、要求：声音钟 3、宣布本节课教学洪亮 内容，检查服装 四、安全性教育 4、安排见习生。 准 一、绕场地慢跑热身一、 组织： （蛇形跑） 备 指挥带领学二、足球健身操（4生成一路纵队绕部 ⅹ8拍） 羽毛球场跑蛇形路线，回到原地 分 三、柔韧性练习（4ⅹ8拍） 一、组织：四列8 横队成广播体操1、活动手腕脚腕运队形散开 分 动 二、 教法： 钟 2、正压腿运动 讲解3、侧压腿 与示范 8 分 钟
程序 与 课的内容 二、 学练法：跟老师模仿，听口令做动作。 三、 要求： 三、 要求：动作舒展大方充分活动 1、活动各个关节 2、动作规范 3、体会动作，动作一致 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 练习 时间 15 分 钟
时间 基 一、 踢球的5个技术环节 本 助跑、支撑脚站部 位、踢球腿摆动、脚击球、随前动作。 分 助跑：指运动员踢球一、组织：学生一、组织： 成四列横队集合，教师在队伍××××××××× 中间。 ××××××××× 二、教法： ××××××××× 1、教师讲解、示
高中足球教案 - 图文
