精品文档（可编辑） 值得下载
体育与艺术教育小学生自主学习习惯的培
育途径
【摘要】 学生由于其自身的情况和特征，在学习上还不能自主自觉的学习，缺乏一定的主动性和一些良好的学习习惯，这就需要对他们进行多方面的教育来有效的引导，让他们形成良好的学习习惯。体育和艺术教学作为提升学生身心素质，提高综合素养的课程，对学生的全面发展有着极大的助推作用。笔者结合相关的理论研究，在本文中主要分析了学生在体育和艺术学习当中，良好习惯的培养途径和意义，希望能对学生的成长和发展起到一定的积极影响。
【关键词】 体育与艺术教育 小学生 学习习惯 培养途径
【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）03-107-01
随着我国基础教育改革的推进，素质教育的呼声愈加强烈，现在的体育和艺术教育也迎来了前所未有的重视。为此，在体育和艺术教育中，如何提升教育教学的质量已经成为教师的主要任务。学习重在自觉，重在学生良好习惯的培养，所以在目前的教育状态下，除了教师改变以往的教学思维，探究有效的教学模式和教学策略外，还需要教师引导学生树立良好的学习习惯，这也就是说的学贵得法，只要学生
精品文档（可编辑） 值得下载
拥有了良好的学习习惯，在体育和艺术教育的道路上一定会越走越远。本文中，笔者结合自身多年的体育和艺术教育经验，探究了如何在体育和艺术教育中培养学生自主学习习惯的问题，希望能促进艺术教育的效率，促进学生的全面发展。
一、突出体育和艺术教育过程中的课前预习工作 对于体育和艺术知识和能力的学习来说，课前的预习是非常重要的，这是自主学习的体现，据调查研究证实，在艺术课堂实施课前预习的孩子，其学习成绩一般较好，能有效地吸收课堂知识，提高学习效果。学生在家和在校的时间较长，在学校教育和家庭教育中，课前预习就显得极为重要了。我们所说的课前预习主要是学生在新课前的一定时间里，在家长或者老师的引导下对体育和艺术新知识进行自主学习，从而保障更好地理解和掌握新知识。学生良好的艺术预习习惯有赖于家长和老师的悉心引导和慢慢培养。首先，他们要认识到预习习惯的重要性，要给予学生预习工作一定的重视，不能对孩子的复习工作视而不见，在预习的过程中，家长和老师要注重预习的方式方法，做到减负增效，耐心细致，精益求精。 其次，在体育和艺术知识预习中，要给予孩子一定的点评和检测。在点评上以鼓励为主，不断引发他们的成就感，提高他们体育和艺术预习的效果和自觉性。在检测上，要做到题目适当，难以相符，及时发现问题、解决问题，查缺补漏。最后，对孩子的预习要有耐心，需要明白
精品文档（可编辑） 值得下载
“冰冻三尺非一日之寒”。
二 、强化学生专心倾听的习惯
学生在体育和艺术知识学习的过程中，需要专注课堂学习，认真听讲，这是实现自主学习的前提和保障。只有认真的听讲，才能在课后的预习中查缺补漏，解决自主学习中遇到的困难，才能掌握相应的体育动作要领，以便课下的练习。在体育和艺术课堂上，要想实现良好的学习倾听习惯，必须在家庭和学校教育中培养学生的这些素养。对于学生来说，他们幼小活泼，表现欲望极强，喜欢自己说，不喜欢听别人讲话，爱插嘴或者抢话，这些都是对学习极为不利的。在日常教育中，父母和老师必须想方设法地提高孩子的倾听素养，养成良好的学习习惯。我们知道，兴趣是最好的老师。在日常生活中，学生家长和老师可以利用自己的身体语言，来吸引学生的注意力，激发学生的倾听兴趣，让他们养成良好的视听习惯和倾听习惯。用优美的动作来吸引学生，提高他们倾听的耐心。比如，在日常生活中，家长和老师可以在给学生讲故事时，充分采取抑扬顿挫的语言，或者利用手势、表情、动作等体态语言来调动孩子倾听的积极性，同时也可以运用悬念法，让孩子产生好奇，促使他们认真地倾听，也可以让孩子参与其中，分散他们说话的意识，让他们认真倾听，达到一定的学习目标。
三、引导学生独立完成体育和艺术作业的习惯
体育与艺术教育小学生自主学习习惯的培育途径
