磁场对运动电荷的作用力的说课稿

《磁场对运动电荷的作用力》的说

课稿(总7页)

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《磁场对运动电荷的作用力》的说课稿

《磁场对运动电荷的作用力》的说课稿 我说课的题目是《磁场对运动电荷的作用力》

我的说课分课标分析、教学资源、学情分析、教法学法、教学过程、设计体会六部分： 第一部分：课标分析：

本课的课标要求是：通过实验，认识洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。

根据课标要求和我对教材的理解确定本节的教学目标如下： （1）知识与技能：

A、会用左手定则判断洛伦兹力的方向。 B、会计算洛伦兹力的大小。

C、知道电视显像管的基本构造以及它工作的基本原理。 （2）过程与方法：

A、通过演示、实验、观察，形成洛伦兹力的概念

B、通过探究明确洛伦兹力与安培力的关系(微观与宏观)，洛伦兹力的方向也可以用左手定则判断

C、通过思考与讨论，推导出洛伦兹力的大小公式F=qvBsinθ D、最后了解洛伦兹力的应用——电视显像管中的磁偏转 （3）情感态度与价值观：

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A、培养学生的科学思维和研究方法引导学生学会观察、分析、推理；

B、培养学生主动与他人合作的精神、自主学习探究的精神； C、培养学生正确的学习态度，让学生关注国内外科技发展的现状与趋势。

确定本节的重点是：1、洛伦兹力方向的判断 2、洛伦兹力大小的计算

难点是：洛伦兹力计算公式的推导 第二部分：教学资源：

1、教材资源：我使用的是普通高中课程标准实验教科书物理选修3—1第三章第五节《磁场对运动电荷的作用力》。本节课既是安培力知识的延续，又是为下一节《电荷在匀强磁场中的运动》的学习打基础，而且在以后的力学综合问题中经常会涉及到洛伦兹力与电场力等其它力的综合。在近两年的高考中都是以大题的形式出现，可见其重要性。

2、生活资源：电视机显像管、阴极射线管、感应圈、学生电源、蹄形磁铁，使学生领会物理与生活的联系。

3、网络资源：通过网络上的影像资料帮助学生开阔视野，理解新知识，使学生知道网络上不只是游戏、聊天……也有许多对我们自身发展有用的东西。 第三部分：学情分析：

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