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初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考
作者：刘美丹
来源：《课程教育研究》2024年第51期
【摘要】为了保证学生的生命安全，很多学校都很少安排初中生进行课外实践，导致学生的知识面较狭隘，理论知识的运用也受到一定制约，这与提倡的综合素质教育是相违背的。随着研学旅行活动的推行，学生得到了更加全面的素质教育，研学旅行的意义也得到了老师与家长的认可，但由于目前管理制度不健全，研学旅行存在一定困难，因此如何在活动中保障学生的安全、有效的利用研学旅行成为了推行研学旅行的关键。 【关键词】初中 综合实践 研学旅行
【中图分类号】G632.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2024）51-0022-01 一、初中综合实践中研学旅行活动问题 1.学生的安全问题
学生的安全问题一直都是校园管理的重中之重，很多学校都采用封闭式的管理模式防止学生溜出校外出现安全事故，另外一些政府教育机关也为了防止学生在春游时出现意外事故，造成不良的社会影响，因此也发文禁止学校组织春游等校外活动，完全将学生闭塞在校园内。但是随着研学旅行的推行，学生从校园走到了校外，接触到的危险源也相应增多，因此学生的安全问题是初中综合实践中研学旅行中最大的风险。 2.收费问题
目前中学举办研学旅行活动，主要是拓展学生的视野，能够将理论知识与社会实践活动完美的结合，加强学生对知识点的记忆，而且还可以培养学生的学习兴趣。因此研学旅行受到了大部分师生与家长的追捧，但是由于学校对学生安全的重视，不少学校都将研学旅行活动外包给有丰富活动经验的第三方机构。第三方机构收取相应的费用，无疑会对一些贫困家庭增加了一定的经济负担。 3.轻学重游问题
随着研学旅行的开放，越来越多的教育机构加入到了研学旅行的开办中来，为学生提供了多元化的研学旅行产品。毕竟教育机构都是追逐利益的，由于市场的竞争越来越激烈，为了降低研学旅行产品的成本，提高企业竞争力，为学生提供一个更加低廉的产品，导致很多研学旅行产品都没有按照研学旅行的初衷来规划设计，很多产品都只重视了学生的游玩，轻视了学习，导致游学效果不佳。
初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考
