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2020年4月19日
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实习生教育调查报
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一、实习生教育调查报告范文
我被分到新铺中学进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对物理这门课而言的。为了全面、详细地获取材料，我不但只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查。重要的调查的形式是发放问卷调查，找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学物理教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不但仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下物理教的情况。
我调查发现，现在的物理课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多物理老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的物理老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，特别是物理这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其它同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让她们回家预习的时候，
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大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使她们课后去看。在物理教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面能够使老师和学生交流，另一方面也能够进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。教学手段，多媒体还是板书?
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。她们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我实习期间听老师讲课时感受最深。因此，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。
其次，从学生的角度来谈一下物理学的情况。
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2020年4月19日
实习生教育调查报告范文
