江西省建筑工业学校新教师入职培训方案
——骆志娟
为帮助新入职教师尽快适应职业学校教师工作岗位， 结合中等职业学校新入职教师实际情况及专业成长要求及本校情况，特制定本培训方案。
一、培训项目名称
江西省建筑工业学校新教师入职培训
二、培训目标
1，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，教育政策法规。
2，了解职业教育理论与方法，熟悉课程开发的相关理论与实务，掌握教学基本规范，熟悉教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解本校教研、课题的实施方法。
3 提升学生管理能力和水平
4. 增强新教师对职业教育的认同感和归属感， 明晰中职教师成长的基本路径，能根据自身实际制定出切实可行的职业生涯发展规划书。
三、培训对象及时间 培训对象：新入职的教师 培训时间： 12 课时 ;
四、培训内容
采取模块化培训方式，围绕各培训模块主题，采取学员实践、展示与教师点评、交流座谈与个体自学感悟相结合，并充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。具体培训模块与主要任务包括：
1. 政策模块
党办负责 （1.2 讲座。 3 自习） 1 课时
(1) 中等职业教育发展现状及趋势 ;
（2）学习《教师职业道德规范》以及《教师法》《未成年人保护法》《公民道德实施纲要》等教育政策法规 ( 自学 )
2. 课程教学模块教务科负责 （1.2.4 以授课的形式， 3 以骨干教师、优质课获奖教师示范课） 4 课时
(1) 课程改革与开发的基本理论和实务 ;1 课时 (2) 教学设计规范及操作 ; 1 课时 (3) 教学示范课观摩、研讨 ; 1 课时 (4) 信息化教学理念与方法 ; 1 课时注：本模块布置相关作业如教案设计
3. 职教科研模块教务科负责 （各教研组组长 1 以讲座的形式。 2 以观摩讨论的形式） 2 课时
(1) 课题研究及教科研论文写作 ;1 课时 (2) 课题研究观摩、研讨。 1 课时
4. 德育工作模块 学工科负责（可请优秀班主任以讲座的形式） 2 课时
(1) 中职生心理发展特点与教育策略 ; (2) 如何做一名合格的班主任。
注：本模块布置相关作业如主题班会设计方案
5. 成长规划模块 （校人事部门 1 以讲座的形式。 2 以讨论交流的形式） 2 课
时
(1) 中职教师成长路径指导 ;1 课时
(2) 新教师职业生涯规划展示与交流。 1 课时注：本模块布置相关作业如个人职业生涯发展规划
6. 团队训练模块 组织本培训的部门（以布置任务的形式再让团队代表汇报成果） 1 课时
(1) 建立学习团队，共识学习规则和学习目标 (2) 团队汇报、培训总结
五、培训组成
主要由教务科、党办、学工科等部门负责具体培训内容
六、培训管理与考核
由班主任对成员的培训情况记录并得出相应的成绩
1. 培训参与情况 (40 分 )
(1) 不迟到、不早退、不缺席 (30 分);
(2) 认真学习，积极参与小组讨论和交流 (10 分) 。
2. 完成培训作业情况 (60 分) (1) 教案设计 (12 分 ); (2) 主题班会设计方案 (12 分); (3) 个人职业生涯发展规划 (12 分 ) (4) 团队合作作品展示 (12 分) (5) 学习体会与感悟 (12 分 ) 七、保障措施
1. 建立培训项目领导组织
(1) 建立总负责人及模块负责人组成的领导小组。
2. 各模块由相关负责人请合适的授课和指导教师， 充分发挥一线优秀骨干教师的示范和引领作用。
3. 加强培训期间日常管理工作
(1) 由总负责人全面负责培训的教学、实践指导、教学组织管理、生活服务等工作，同时设立专职班主任，全程负责学员的教学活动组织及生活安排。 (2) 在培训中期召开培训工作座谈会，征求学员对教学及管理的意见，及时总结经验，调整计划安排，使培训工作有效进行。
(3 确定好培训的场所 ( 报告厅、多媒体教室等 ) ，保证培训计划的顺利实施。
新入职教师培训方案
