江西省上饶市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 班级里的小集团属于（ ）。
A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体【答案】D
2. 情感目标的等级划分中，（ ）等级的价值内化水平最高。
3. 最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（ ）。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】A
4. 通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（ ）。
A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感【答案】B
5. 以下观点是错误误的一项是（ ）。
A、道德是一种非制度化的规范B、道德是一种非权力规范C、道德是一种内化的规范D、道德是一种底线规范【答案】D
6. 下列说法不正确的是（ ）。
A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会【答案】A
7. ABC 理论属于（ ）理论流派的内容。
A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【答案】D
8. 德育内容的性质和范围受制于（ ）。
A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观 【答案】A
9. 令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向这反映了课堂导入的（ ）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【答案】C
10. 人的自觉能动性的最高表现是（ ）。
A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【答案】C
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11. 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（ ）。
A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【答案】D
12. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。
A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【答案】D
13. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。
14. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（ ）。 A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【答案】A
15. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（ ）。
A、特殊良心B、个人良心C、职业良心D、一般良心【答案】D
16. 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学【答案】C
17. 教 师 的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 A、权威B、威信C、角色D、社会地位【答案】B
18. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。
A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C
19. 一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ）。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C
20. 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（ ）。
A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式【答案】A
二、多选题
21. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。
22. 下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。
A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的
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形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD
23. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。
A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE
24. 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【答案】ABCE
25. 态度的结构成分包括（ ）。
A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【答案】ABC
26. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。
27. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（ ）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC
28. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【答案】ABCD
29. 知识的表征存储方式有（ ）。
A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【答案】ABC
30. 教学媒体包括（ ）。
A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【答案】ABCDE
31. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。
32. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。
A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【答案】AE
33. 有效进行知识概括的方法是（ ）。
A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【答案】ABCD
34. 瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。
A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【答案】ABCD
35. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。
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