（4）此时波形显示可能仍然不太稳定，或者左右滑动。是因为每次扫描的起点与被测信号不同步，此时需要调节触发电平，使扫描在波形的相同电平处开始扫描，注意，触发电平设置只对通道1有效。 制定计划
各小组成员制定实施本次实训任务的具体步骤、操作方法，预期效果。 步骤 内容 1 2 3 4 5
做出决策
教师根据学生提交的计划进行审核评价，如果不通过则由教师提出整改意见，通过之后每小组根据本小组制定的计划实施任务。
小组 评价 续上表
1 2 3 4 5 实施计划
一、任务准备
引导问题10 完成本次学习任务需要准备哪些积木、器材？
积木连线实训板 可调锂电池模块 示波表 三相交流发电机 连接导线
二、任务要求
1 教学组织
分组实训:全班____人，每____人一组，分为____组，___套实训器材，每组小组长一名。
2 职责分工
教师职责：课堂纪律与安全管理、实训器材管理、指导与巡查。
学生职责：班长协助教师对班级全面管理与监控、学习委员负责器材管理和检查、团委书记负责安全与纪律及素质评价、副班长负责收集和反馈学生意见，实训小组长负责指导组
内学习和交流。
要求：安全 整理 整顿 清洁 清扫 素养 3 6S
三、任务步骤
步骤一 实训积木板的认识及检查 步骤 图示 任务内容 完成情况 1 检查固定电压输出、可调电压输出、电压显示是否正常。 是□否□ 2 打开示波表电源，检查显示是否正常，依照获取信息章节中练习示波表参数的调节。 是□否□ 3 三相发电机由电机带动，检查传动有无卡死，固定螺丝有无松动。 是□否□ 步骤二 示波表的使用 步骤 图示 工作页 1 示波表测量三角波：用探头连接好示波表通道1，红色连接头为输入，黑色连接头为接地。打开示波表电源，屏幕应出现两条直线，红线为通道1波形线，蓝色为通道2波形线，左下端有两路波形测试输出，一路方波和一路三角波，先用红色连接头连接三角波输出测试点，选择交流耦合，观察波形。 2 三角波波形应出现如图所示，若不清晰，进入调节选项分别调节电压幅度、垂直位移和扫描时间（时基），波形占空比和频率同样可以在示波表参数设置里面调节，定格波形选择触发方式为单次。读出定格三角波的周期、频率及电压幅度。 幅值：_______________________________ 周期：_______________________________ 频率：_______________________________ 3 按照测试三角波的方法测量方波。 按照测试三角波的方法设置示波表参数。读出定格方波的周期、频率及电压幅度。 幅值：_______________________________ 周期：_______________________________ 频率：_______________________________ 步骤三 正弦交流电波形测试 步骤 图 示 工作页 4 1 用连接导线按照积木连接示意图连接成完整电路，注意连接前先关闭电源开关。 2 检查无误后接通电源，打开示波表电源，选择耦合方式为交流耦合，进入示波表参数选择模式调整适当参数。 3 调节三相交流发电机电机转速调节电位器，观察波形。 4 发电机输出的是_______________，固定一个转速，调节示波表参量，此时波形的幅值为_________，周期为____，频率为____；电动机转速与幅值和频率有何关系? ____________________________________
三相交流发电机波形认知
