大班 《合作真快乐》
全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案 参赛作品名称 《合作真快乐》 年龄段/班 大班（5-5.5岁） 教学领域 社会 1.体验合作的成功与快乐。 活动目标 2.理解合作的重要性，知道生活中处处有合作。 3.在游戏中提高与同伴合作的能力，增强合作意识。 1.幼儿制作好的圆形卡片（上面有与合作有关的图案）。 活动准备 2.PPT课件。 1.游戏导入，让幼儿玩一玩、试一试，看看谁最快。 游戏《背靠背》：坐在地上，手拉手，背靠背。铃声一响，立刻站起。 （1）提问：想想为什么有的小组很快站起来，有的小组却很慢？ （2）教师小结，引导幼儿理解合作的重要性。 2.视频引思。 看一看、想一想。让幼儿观看视频，并想想问题。 （1）猜猜小蚂蚁会想什么好办法来抬面包？如果其他小蚂蚁不过来一起合作，这块面包能抬回去吗？面包抬回去了，蚂蚁们的心情是怎样的，它们会怎么做？ （2）箱子搬不动，蓝迪和佳悦会想出什么好点子呢？ （3）讨论总结，进一步引导幼儿理解合作的重要性和必要性，让幼儿明白我们在生活中需要合作，愿意合作会给自己带来更大的方便，只有善于合作才能取得成功。 3.游戏：摘卡片。 教师已将卡片高低挂起，幼儿要摘下卡片并说出卡片内容才算成功。 （1）请个别幼儿摘卡片，获得卡片的小朋友要用完整的语句描述图中内容。 （2）请幼儿想想高处的卡片怎么摘，小组合作自由完成任务，活动过程 从中体验合作的重要性。 （3）播放课件图片，教师进行小结，让幼儿知道生活中处处有合作。 4.谈一谈，论一论。 说说你在生活中与小朋友合作完成过哪些事情？你与同伴合作做什么事最开心？ 5.结束活动： 幼儿合作完成大画《雪夜》，体验合作的成功与喜悦。 《合作真快乐》是选自豚豚活动包操作体验系列上的一节社会领域的教学活动，根据本班孩子的年龄特点和发展情况，我设计了丰富的教学内容及有趣的游戏形式，让幼儿知道合作的重要性，并在游戏中增强合作意识。 活动开始环节便以集体游戏“背靠背”直接导入主题，让幼儿知道什么是合作，从看似简单的小游戏中发现合作的重要性。视频的播放，是让幼儿初步感知到生活中有很多事都是需要合作完成的，合作可以给我们带来更大方便。 游戏“摘卡片”是孩子最感兴趣的一个环节，而我也充分利用了操作材料，将这些圆形小卡片巧妙地高低挂起，让幼儿轻松摘到低处卡片后，发现高处摘不到的难处，便会想出各种解决办法，当然，孩子思维非常活跃，通过前面的各种铺垫，孩子一下就想到找小伙伴们合作来摘高处的卡片。幼儿在游戏中想出了各种解决方法，有很强的合作意识。在大家的共同努力下，孩子体活动小结 验到了合作游戏的乐趣以及成功的喜悦。通过对卡片内容的讲述，增强了孩子的语言表达能力，重点也是让他们从图片中发现生活中处处有合作。 活动的结束环节，我示范在一分钟内完成“雪夜”作品，让幼儿发现一个人在一分钟内根本完成不了，而激发起他们合作完成任务的欲望，旨在让他们感受到，在同样的时间里，一个人不能完成的事情许多人在一起合作却可以轻松完成，让孩子更深刻感受到合作的重要性。 幼儿在今天的活动中有很强的表现欲，能用较完整的语言表达出自己内心的想法，在游戏中能与同伴友好合作，参与热情高，很好体现了生生互动和师生互动，孩子从中收获了知识和快乐。本节教学活动的各环节是环环相扣的，在层层递进中突出活动重点，突破活动的难点，而我在活动中也仅仅作为一个引导者，将主动权全部留给了孩子，通过观察发现、思考问题、解决问题、体验和感知，让他们在活动中自主学习和游戏，提高了课堂效率。在今后的教学活动中，我会继续用心钻研，多学习、多吸收好的教学经验，严格要求自己、磨练自己，让自己的每一次教学活动实施起来更加的游刃有余。
幼儿园大班 《合作真快乐》
