幽默演讲稿开场白
幽默演讲稿开场白主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象
和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、
学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
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其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
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幽默的大学毕业感言
幽默的大学毕业感言
1.很多年后,我们把这个夏天叫做\那年夏天\但是那年夏天,我们曾笑得很美,很绚烂。 2.大学几年 长了见识，也长了头发
3. 什么是母校，就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。 4. 大学从我身上爬起，穿上裤子对我说“留下青春，你走吧。”
5.
抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。
6. 用四年的时间换一个心底永远的回忆。
7.
叶子的离开是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。 8. 人之将毕业，其言也善。
9. 今天天气不错，明天没有课……以后都没有了……
10.我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了。哎，这就是大学…… 11.看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。 12.毕业了，才发现大学生是最好的职业。
13.母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天。
14.再也不用逃课了，因为没有课上了……
15.几个人用同样的要是打开同一扇门;几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
16.兄弟，一路珍重，千万要平平安安，这是我对你最后一次命令，尽管你在我手下四年里从没听过我一次命令。
17.
大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始一个学期;坐上车，去了不回，就毕业了。
18.思维突破、理念升华，源自智慧碰撞和心灵交流，难忘师恩同学情! 19.同学成朋友，一世要拥有!
20.可曾梦起小学、中学、大学?回不去的童年、少年和青春，但我们拥有现在和未来。
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幽默演讲稿开场白与幽默的大学毕业感言汇编
