第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.2 科学社会主义的理论与实践
【学习目标】 1．知识目标：
（1）科学社会主义产生的两大历史前提、理论基石、诞生标志 （2）唯物史观、剩余价值论创立的历史意义 （3）《共产党宣言》发表的历史意义 （4）科学社会主义的践行与发展 （5）社会主义生产关系的特点
（6）中国特色社会主义是科学社会主义的“中国版”
2．能力目标：了解科学社会主义的创立以及科学社会主义的践行与发展情况
3．情感目标：坚信社会主义取代资本主义不可逆转，坚定共产主义一定要实现的信念。 【重点难点】
1．科学社会主义的创立 2．科学社会主义的践行与发展 【情景导入】播放《国际歌》。
列宁在《欧仁·鲍狄埃(为纪念他逝世25周年而作)》的文章中，热切地写到：“无论你走到哪里，无论你是什么肤色，无论你是在异乡他国，你都凭《国际歌》的熟悉曲调，就可以找到同志和朋友。”
列宁所说的“同志和朋友”是指哪个阶级？你了解《国际歌》的创作和传播意义吗？
提示：《国际歌》是巴黎公社革命时期为了激励无产阶级革命斗争意志而创作的歌曲，曾是第一国际和第二国际的会歌 ；20世纪20年代，苏联以《国际歌》为国歌，并在1944年把《国际歌》作为联共（布）党（1952年改名苏联共产党）党歌。1920年中国首次出现由瞿秋白译成的中文版《国际歌》。我国广大劳动群众在传唱中感悟其中的马克思主义真理。在我国革命半个世纪的光辉历程中，无时无刻不回荡着《国际歌》的雄壮歌声，歌声鼓舞着中国人民，在伟大的中国共产党的领导下，团结奋斗，建立了社会主义新中国。
【导学新授】
第二框 科学社会主义的理论与实践
一、科学社会主义产生的历史条件 1．空想社会主义（思想来源）
探究问题1：空想社会主义又称乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物有欧文、
圣西门和傅立叶等。空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。
第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
一、公有制的主体地位及其体现
空想社会主义理论有哪些进步性与局限性？ 梳理归纳教材：
（1）空想社会主义经历的三个阶段及代表人物、代表思想
学习课本P．12法国的圣西门（“实业制度”）、傅里叶（“和谐制度”）、英国的欧文（“新和谐公社”）。
（2）产生及进步性：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展；一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表述对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义，空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
（3）历史局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图。他们强调阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众，特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
点睛：空想社会主义与科学社会主义在实现理想社会的历史道路上存在区别：
①空想社会主义者希望通过某种和平、渐进式的资本主义内部变革，进入共产主义社会，空想社会主义“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”，缺少科学理论的指导。
②科学社会主义意识到资本主义为了维护自己在经济和政治上的利益不会轻易的放弃自己的既得利益，所以无产阶级只有通过暴力革命推翻资本主义的统治，打破旧的不合理的社会秩序才能实现无产阶级的革命理想，建立起无产阶级专政的社会主义国家，最终实现共产主义社会。
2．资本主义的发展和工人运动的兴起（历史前提、阶级基础）
(1)阶级背景：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
提示：伴随资本主义阶级矛盾的激化，工人运动不断兴起，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级的斗争为科学社会主义诞生提供了社会条件。
无产阶级反对资产阶级的斗争有三种形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。工人运动的失败表明无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
小结：空想社会主义、资本主义发展和工人运动的兴起，为科学社会主义的产生创造了历史条件。 二、科学社会主义的创立（马克思、恩格斯创立）
探究问题2：1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写的《共产党宣言》发表，标志着国
际共产主义运动的兴起和马克思主义的创立，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》是无产阶级政党的第一个“周详的理论和实践的党纲”，是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献。时至今日，我们仍能闻到从170多年前的时空中飘散而至的醉人墨香。
科学社会主义诞生的历史条件和理论基石是什么？ 梳理归纳教材：
1．科学社会主义的理论基石（马克思的两大发现、理论基础） （1）唯物史观的创立 创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 ①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了意义 阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。（3个“揭示”） （2）剩余价值学说的创立 创立 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动意义 的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向（3个“揭示”） （3）小结：唯物史观与剩余价值学说创立的意义？ 唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义
运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
点睛：剩余价值学说的创立马克思“划时代的功绩”，它使全部经济学发生革命。
2．《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生
探究问题3：毛泽东曾说：“1920年，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。”
这三本书是《共产党宣言》《阶级斗争》和《社会主义史》。《共产党宣言》是中国共产党人信仰的起点，它影响和激励了一代又一代中国共产党人为了信仰而不懈奋斗和英勇牺牲。
1848年2月，《共产党宣言》发表。你了解它的主要内容吗？它的发表有什么历史意义？ 知识扩展：《共产党宣言》的主要内容
（1）第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。《共产党宣言》深刻分析了资本主义不可克服的矛盾，揭示了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的客观规律。
（2）阐明了无产阶级伟大的历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。
1.2 科学社会主义的理论与实践-2020-2021学年新教材高中政治教学设计(统编版必修1)
