生活与哲学：世界观和方法论图表式总结 范畴 一切从实际出发，实事物质决定意识，意识是对物质的反映 求是 物质和意识的辩证辩证的意识阻碍事物的发展。 唯 1.规律是客观的，是不以人的意志为转移的，物 论 主观能动性和规律客观性的辩证统一规律是可以认识和利用的。 关系原理 必须充分发挥人的主观能动性。 实践是认识的基础（实践决定认识） 认 识 论 识的辩证2、实践是认识发展的动力； 关系原理 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准； 4、实践是认识的目的和归宿 认识对实践具有反作用 第 21 页
标题 世界观 方法论 意识对物质具有能动作用，人们能够能动地认识世界和改造世界；意识对改造客观世界具有重视意识作用，树立正指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误确意识，克服错误意识。 关系原理 必须遵循规律，按客观它既不能被创造也不能被消灭。 规律办事，违背规律会2.规律是普遍的。 受到规律的惩罚。 实践和认1、实践是认识的（唯一）来源；
真 理
真理是客观的
真理是具体的，有条件的。
坚持真理面前人人平等 真理和谬误往往是相伴
的
任何真理都有自己适用的条件和而行的。要正确对待错
属
范围；。
真理
性 追求
认识具有反复性和无限性和上升
真理
性
是一
个程
范
标题 畴 唯 物 辩 证 法
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误
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 方法论
世界观 联系的含义
用联系的观点看问题
联系具有普遍性（三个表现）
联 系
联系是客观的。联系是事物本身固有的，不以
事物的联系无能为力，
人的意志为转移。
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系建立新的联系。 要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的并不意味着人对
联系具有多样性
联系是有条件的
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 一切以时间、地点和条件为转移
应当树立全局观念，立
整 体
足整体，统筹全局，选
与 部 分 的
的最优目标
辩 证
部分的功能及其变化会影响整体重视部分的作用，搞好
关 系
的功能，关键部分的功能及其变化局部，用局部的发展推
甚至对整体的功能起决定作用。
动整体的发展 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来
系统和系统优化的方法
要素的1、着眼于事物的整体性；
认识事物。着眼于事物的整体，从整体出发，
整体居于主导地位，统率着部分。 择最佳方案，实现整体
关 系2、注意遵循系统内部结构的有序把各个部分、各个要素（选修性；
联系起来考察，统筹考
政治考） 3、注重系统内部结构的优化趋向。 虑，优化组合，形成关
于这一事物的完整准确的认识。
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自然界是发展的。人类社会是发展
发展的
的。人的认识是发展的。发展具有用发展的观点看问题
普遍性
普遍性。
既要看到前途是光明
事物发
的，对未来充满信心，
展是前
进性和
发
曲折性
的统一
展
既要做好量的积累，为
量变质事物是量变和质变的统一。量变是
实现事物的质变创造条
变的辩质变的必要准备，质变是量变的必
件；又要抓住时机，促
证关系然结果。
成质变，实现事物的飞
原理
范
标题 畴
矛盾就是对立统一
要承认矛盾，分析矛盾，世界观
方法论
跃和发展。 折与考验。
备，克服困难，接受挫
道路是曲折的。
要做好充分的思想准
事物发展的前途是光明的，发展的支持新事物的成长；又
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唯 矛 物 辩 证 法 盾
矛盾的矛盾是普遍存在的。矛盾存在于一勇于揭露矛盾； 普
切事物中，并贯穿于每一事物发展要坚持一分为二的矛盾
遍性原过程的始终。即事事有矛盾，时时分析法 理
有矛盾。
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一
矛盾的
是不同事物有不同的矛盾，二是同
特
一事物在发展的不同过程和不同要具体问题具体分析
殊性原
阶段上有不同的矛盾；三是同一事
理
物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 1、矛盾的普遍性和特殊性是相互
矛盾的
矛盾的普遍性和特殊性
联结。一方面，普遍性寓于特殊性
普
的辩证关系原理，是关之中，并通过特殊性表现出来，没
遍性和
于事物矛盾问题的精有特殊性就没有普遍性；另一方
特
髓，是马克思主义普遍面，特殊性离不开普遍性，不包含
殊性辩
原理与中国具体实际相普遍性的事物是没有的。
证
结合的哲学基础，是我2、矛盾的普遍性和特殊性不是凝
关系原
们建设中国特色社会主固不变的。在一定场合是相互转化
理
义的理论依据。 的。
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