2020年云南省迪庆藏族自治州《教育教学理论和技能》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。 A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【答案】C
2. “给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（ ）。
A、科尔伯格B、皮亚杰C、米尔顿D、华生【答案】D
3. 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（ ）。 A、模仿B、从众C、服从D、感染【答案】B
4. 中国第一本教育心理学翻译著作是 1908 年（ ）翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。
A、桑代克B、房东岳C、廖世承D、陆志伟【答案】B
6. 学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（ ）。
A、自然环境B、社会环境C、学校组织环境D、人文环境【答案】C
7. 赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（ ）。
A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【答案】D
8. 中国最早采用班级授课制始于 1862 年清政府开办的（ ）。
A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【答案】A
9. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（ ）岁。 A、1B、2C、3D、4【答案】D
10. 侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法（ ）。
A、给予治安管理处罚B、承担民事责任 C、追究刑事责任 D、给予行政处分 【答案】C
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11. 学生认识的主要任务是（ ）。
A、学习直接经验B、社会实践C、学习间接经验D、智育【答案】C
12. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（ ）。
A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C
13. 师生关系在道德上是（ ）的关系。
14. 在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（ ）。 A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期【答案】D
15. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（ ）。
A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【答案】D
16. 班杜拉提出的学习理论是（ ）。
A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【答案】C
17. 学校卫生包括了（ ）。
A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【答案】D
19. 最重要和最良性的学习动力是（ ）。A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【答案】B
20. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（ ）。 A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【答案】D
二、多选题
21. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。
22. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】BCDE
23. 教师的学科专业素养包括（ ）。
A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论
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【答案】BCDE
24. 当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（ ）。
A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【答案】ABCDE
25. 下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。
A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【答案】ACDE
26. 下列情境中代表内部动机的情境是（ ）。
A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【答案】DE
27. 对学生的研究通常包括（ ）。
28. 任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。
A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【答案】BCD
29. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD
30. 学校文化的特征表现在：（ ）。
A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【答案】ABC
31. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（ ）。
A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【答案】ABCD
32. 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（ ）。
A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【答案】ACE
33. 下列属于问题解决的是（ ）。
A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【答案】DE
35. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（ ）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【答案】ACE
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