幼儿园小班健康活动《小手拍拍》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动目标:
1、初步学习拍皮球,知道拍球时手臂要上下动起来。 2、在拍球的过程中,感受手的力量和球的关系,锻炼手眼协调能力。
2、能够自己找空地方拍皮球,不与同伴发生争抢。
活动准备:
每个幼儿一个皮球,场地上有一个大圆圈。《小手拍拍》音乐磁带一盘。
活动过程:
一、游戏:小手拍拍
教师:我们的小手可以做哪些事情呢?(引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作,幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作)
二、初步学习拍球。
——教师讲解并示范拍球的方法:两脚分开,两腿稍微弯曲,五指自然分开,拍球时手臂要上下动起来,一下一下地拍。 ——幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作,教师要提醒幼儿手臂上下动起来。 三、幼儿集体练习拍皮球。
——教师:每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。
——个别幼儿示范:全体幼儿在圆圈上站立,教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作:身体要稍微向前弯曲,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球时手臂要动起来。 四、幼儿再次集体练习,教师巡回知道。 五、游戏:看谁拍的多。
——教师:我们来比一比谁拍的多,预备——开始。(鼓励幼儿不断的拍)
——评价:表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。 六、放松活动:山上有个木头人。
引导幼儿边念儿歌边表演游戏,儿歌说完,幼儿即刻做一个姿势并保持身体不动,比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。
幼儿园小班健康活动《小手拍拍》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园小班健康活动《小手拍拍》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案活动目标:1、初步学习拍皮球,知道拍球时手臂要上下动起来。2、在拍球的过程中,感受手的力量和球的关系,锻炼手眼协调能力。2、能够自己找空地方拍皮球,不与同伴发生争抢。活动准备:每个幼儿一个皮球,场地上有一个大圆圈
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式