二年级数学上册期末复习计划和教案
一.班级实际情况
学生通过本期学习，理解了乘法除法含义，能记住—的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法得相关计算及解决一些简单得实际问题。通过对人民币的认识，对元、角、分有了较为感性、具体的认识，学会了付 钱、找钱，了解付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。在测量活动中认识了厘米和米，会进行简单的单位换算，会用刻度尺测量长度（限整厘米），能估测一些物体的长度，能选择恰当的单位表示物体的长度。在“方向与位置”和“观察物体”等章节，学生拓展了空间感受能力，加强了空间观念。
但是由于年龄特点和认知水平得原因，学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平，还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归纳，加深对新知识得理解与掌握，才能进一步提高运用知识得能力与水平。
重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。把握好教学要求，不偏高，使学生都
在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。
加强对中下生进行个别辅导。对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。
二.复习内容：北师大版小学数学第三册。 .数与代数
（）第一单元“加与减”。 （）第三单元“数一数与乘法”。
（）第五单元“——的乘法口诀”，第八单元“ —的乘法口诀”。
（）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。 (）第二单元“购物”。 .图形与几何
（）第四单元“图形的变化”。 （）第六单元“测量”。 .综合与实践：
本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的
数学‘秘密’”两个实践活动。
三.复习重.难点： .加与减 .表内乘除法。 .平移、旋转与轴对称 .元、角、分 四.复习目标：
.“加与减”。通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算以内数的连加.连减.加减混合运算。在计算过程中初步养成认 真.细心.耐心检查的良好学习习惯。
.表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写 记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。 记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。
.购物。学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并 进一步学会实际的应用。 .图形与几何
“图形的变化”。学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。
“测量”。通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 5.应用题
求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；
关于平均分和求倍数的除法应用题；
根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。 单元课时安排：课时左右
一课时加与减的复习
教学内容：
课本第题第题第题. 第题 教学目标：
.通过复习学生进一步熟练掌握以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。
.通过复习使学生能结合具体情景进行加法.减法估算，并说明估算的思路。
.学生能够运用所学的以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点.难点：
笔算的方法；实际运用能力。 教学过程： 一.基础知识
.问：笔算加法和减法时我们应注意什么？ .学生小组内交流。 .全班反馈，归纳小结。 .巩固练习，页第题。
（学生先独立完成，然后在小组内交流。） [设计意图]：让学生用自己的语言表述笔算的方法，并在理解的基础上掌握 计算方法。 二.发展练习
完成页第题。并抽几题指名说一说是怎样算的。 2. 完成第题：先估算再笔算。
先估算并说说估算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给
予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心。
. 练一练。（补充练习题）
二年级数学复习计划复习计划
