《第二次世界大战的爆发》教学设计

《第二次世界大战的爆发》教学设计

贺军

【期刊名称】《中国信息技术教育》 【年(卷),期】2011(000)015

【摘要】教材分析本课为人教版《世界历史》九年级下册（北京市为八年级下学期）的教学内容。第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大的一场战争，对当代世界的发展具有深远影响，本单元内容在教材中起着承前启后的作用，上承“凡尔赛一华盛顿体系”的崩溃，下启雅尔塔体系的形成和冷战的开始。本单元内容分三部分学习，即二战的爆发、反法西斯同盟的形成、反法西斯战争的胜利。

【总页数】4页(62-65)

【关键词】第二次世界大战;教学设计;爆发;教材分析;教学内容;世界历史;人类历史;法西斯 【作者】贺军

【作者单位】北京市第一六一中学 【正文语种】中文 【中图分类】P145.3 【相关文献】

1.局部战争为何演变成世界大战——反思第二次世界大战爆发的教训 [J], 孙东方

2.历史与记忆——全球视野下的第二次世界大战—纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题论坛—第二次世界大战的记忆：冲突、呈现

及其意义 [J], 孟钟捷

3.《第二次世界大战爆发和扩大》教学设计 [J], 佘文

4.以小组合作为载体,培育时空观念——以《第二次世界大战的全面爆发》的教学为例 [J], 叶新红

5.反思第二次世界大战——第二次世界大战历史的宏观反思 [J], 张海鹏

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