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【2015】牛津大学：交换生种下留学梦终获牛津青睐
T同学本科第三年作为交换生赴英国读书，从而对英国的教育和文化有了一定的了解。西方高等教育对学生实际应用能力和合作能力的培养让T同学深有体会，于是她决定研究生阶段继续在国外深造。
由于T同学的专业课成绩一直非常优异，而且英语能力非常好，我们在选校定位上就针对顶级名校发起了全面冲刺。然而，相对单薄的实习经历和科研背景也让我们在申请过程中花了很多心思。经过和T同学多次探讨，我们确定了针对项目招生特点挖掘学生亮点的策略。从少而精的实习和科研项目中，提炼出她对统计学的深刻见解和对应用能力的重视。文书写作中，我们并没有针对学期小项目赘述，而是花大篇幅描述她在一个较有含金量的暑期科研项目中的创新能力和收获。
为了让T同学的文书脱颖而出，我们不仅深入分析各个项目的招生偏好和文书中应该突出的方面，还仔细研读了她的研究项目报告，从中总结出她的创新思维和亮点。另外，在她的实习工作中，我们也深入挖掘了其中和统计及其应用有关的内容，从各个侧面展现她对统计学的热爱和深刻的见解。T同学是个很谦虚的女孩，在文书修改的过程中，她常常意识不到自己的闪光点是多么值得展示。也许很多中国学生的思维都被束缚了，往往以为只有炫目的奖项和成绩才是重要的，殊不知国外教育更注重培养学生在过程和细节中展现出来的创新思维和实践能力。而T同学所具备的相应能力，恰恰是牛津的统计项目所看重的。
除了我们在文书方面的精心设计，T同学自身的努力是整个申请过程中必不可少的。在繁忙的功课之余，她和科研项目中的英国教授保持联系，并成功申请到了多位英国导师的推荐信。其中她的研究项目导师着重赞扬了她在暑期科研中展示出的学术能力，这也和我们文书的重点相互呼应，通过一个例子将T同学的学术素养全方位表现了出来。
收到录取的那一刻，我们团队所有老师都和Y同学一样感受到了成功的喜悦。曾经看似遥远的梦想，经过我们大家齐心协力富有针对性的努力，最终变成了T同学留学里程中新的起点。恭喜Y同学金榜题名!相信她乐于探索的性格和注重实践的学术态度能让她在牛津的留学生活中开创更多的精彩篇章。
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[2015]牛津大学：交换生种下留学梦 终获牛津青睐
