记忆历史的有效方法

记忆历史的有效方法

记忆历史的有效方法

顺序记忆法：依照事情自身的开展顺序依次记忆。 特征记忆法：关于内容相似的知识，经过细致地观察和片面地比拟后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 规律记忆法：在学习进程中，寻觅具有规律性的东西加以记忆。

隔年记忆法：将发作时间具有某种特定规律的历史事情放在一同，加以记忆。

重复记忆法：经过重复阅读来稳固记忆。

回想记忆法：将学过的内容，经常地、及时地尝试回想，在回想进程中增强记忆。

谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相反或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

笼统记忆法：关于较笼统的内容，可用图、表等笼统地描画出来。

讨论记忆法：在学习进程中有不了解的中央，无妨先依照自己的意见与同窗讨论，在讨论进程中就比拟容易记住。 口诀记忆法：将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变单调为兴趣的记忆方法。

词头记忆法：将要记忆资料的词头连成句子。 练习记忆法：可以经过入手来记忆的内容要自己亲身练

习、检测、实验，增强记忆效果。

联想记忆法：应用联想是促进记忆的有效方法之一。 信息紧缩记忆法：先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细停止记忆。

对比记忆法：在记忆相相似的事物时，可将两种事物停止对比，找出异同。

归类记忆法：把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归结，然后停止记忆。

重点记忆法：记住整个内容中的结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆〝链条〞来联络全部内容。 推理记忆法：应用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

网络记忆法：如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各局部知识之间的联络也就明晰可见了。 学习历史的方法 1.读历史教材

〝读历史教材〞需求〝读〞目录、引言、课文、插图、资料、地图、引文、注释、思索题和大事年表。第一，在了解章节目录及内在联络的基础上明白此章节讲了什么效果，以及围绕此效果讲了哪几方面的内容。第二，依据教材，剖析、归结每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用长篇大论的文字表达出来。第三，找出书上的中心词、关

键语，明白哪些是必需记住的，划出来增强记忆。 2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联络上下文的内容来记忆

学到某个历史事情时，首先要对历史事情的背景有个明晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到了解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还协助你了解历史课文。

3.〝温故知新〞和擅长思索

历史的学习是以记忆为基础的，所以不时地回忆以前所学知识和对新的历史知识停止思索是很有必要的，这样不只能增强记忆，还能锻炼处置效果的才干。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或许某个故事中触及历史，应该马上回想教材上的知识，假设有能够的话追根究底，思索经过其他渠道失掉的历史知识和教材所述知识的联络，把知识弄清楚，这样也算是时间的充沛应用。 4.整理、整合历史知识

针对历史知识比拟琐碎的效果，我们就需求自己入手去整理和整合所学知识，把教材中少量的史实依据历史开展的普通规律加以整理，简化成历史线索，以树立主干知识的结构和知识间的相互联络。当然，在整合的时分可以参考一下试题调研，把下面的精彩总结内容摘抄或剪上去，重复消化，变本钱人的知识。