关于小班音乐兔子教学计划的思考
小班音乐兔子乖乖教学案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,尝试根据情节替换歌词和唱歌,愿意参与音乐游戏,感受游戏的乐趣,适合幼儿园老师上小班.音乐活动课,看看小兔子的教学计划.活动目标：
1.尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌. 2.愿意参加音乐游戏,感受游戏的乐趣.
3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣. 4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏. 5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力. 活动准备： 课件,动物尾巴图片 活动程序： 首先,游戏是导入的
老师：前几天我们听到了《小兔乖乖》的故事.今天我们可以一起玩这个游戏吗？
幼儿游戏（练习唱歌） 其次,观看课件
老师：今天兔妈妈又出去了.家里的兔子怎么了？
1.观看第一个课件
（1）兔子在家里,听到敲门声.你猜谁？ （孩子们可以自由猜测）让我们来看看吧
（2）这是兔妈妈的尾巴吗？那是谁？ （灰太狼）为什么？ （狼的尾巴很厚很长.）让我们一起来看看（真是狼）
（3）小兔子怎么唱歌？ （不要打开,不要打开,我不会打开,你是狼,不能开门）孩子学会唱歌
（4）123关上门,狼逃回了森林. 2,观看第二个课件
学唱：不开,不开,我不开,你是大老虎,不能开门 3.观看第三个课件
学唱：不开,不开,我不开,你是大狮子,不能开门 4.观看第四个课件
孩子们的歌声：刚打开,刚打开,我会打开,你是兔妈妈,我会开门 第三,音乐游戏
年幼的孩子们打扮兔子,根据延长的尾巴唱出不同的歌词来进行音乐游戏.
活动反映：
幼儿的兴趣非常高,多媒体课件生动有趣.生动地展示了不同动物的尾巴特征,极大地提高了儿童的积极性.在活动期间,孩子们可以集中
精力跟踪情节的发展并学会唱歌.游戏,可以说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用,使活动充满乐趣.
小班音乐小兔乖乖教案反思
