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液压与气压传动课程设计范例

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液压与气压传动 课程设计说明书

院 系: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号:

指导老师:

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目录

一、设计题目....................................................3 二、负载分析....................................................4 2.1 负载与运动分析..............................................4 2.2 负载图和速度图的绘制........................................4

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三、设计方案拟定................................................6 3.1 选择液压基本回路............................................7 3.2 组成液压系统原理图..........................................7 3.3 系统图的原理................................................8 四、参数计算....................................................8 4.1液压缸参数计算...............................................8 4.2液压泵的参数计算............................................12 4.3电动机的选择.... ............ ....... .......................12 五、元件选择....................................................14 5.1 确定阀类元件及辅件 ........................................14 5.2油管的选择..................................................14 5.3油箱容积的确定..............................................15 六、液压系统性能验算...........................................15 6.1 验算系统压力损失...........................................15 6.2 验算系统发热与温升.........................................17 七、小结.......................................................18 八、参考文献...................................................18

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液压与气压课程设计任务书

姓名 黄一鸣 专业 机械设计制造及其自动化 班级0985 学号200913090504 指导老师 胡竟湘 钟定清 一、基本任务及要求:

题目: 卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统设计

一台卧式单面多轴钻孔组合机床,动力滑台的工作循环是:快进→工进→快退→停止。

液压系统的主要性能参数要求如下,轴向切削力为24000N;滑台移动部件总质量为510kg;

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加、减速时间为0.2s;采用平导轨,静摩擦系数为0.2,动摩擦系数为0.1,;快进行程为200mm,工进行程为100mm,快进与快退速度相等,均为 3.5m/min,工进速度为 30~40mm

/min。工作时要求运动平稳,且可随时停止运动。试设计动力滑台的液压系统。

课程设计时间为一周,其具体要求为:1)液压系统原理图(图中应附有液压元件明细

表,各执行元件的动作顺序工作循环图和电器元件动作顺序表); 2)液压缸装配图一张(A1);

3)液压缸活塞零件图一张(A3);4)设计计算说明书一份。 二、进度安排及完成时间:

1.宣布设计任务,明确课题任务及要求,收集阅读有关设计资料 0.5天 2.液压与气压系统的设计与计算: 1天

1)液压与气压系统工况分析和负载计算;

2)执行元件主要参数的计算与确定;

3)液压系统方案的确定、液压系统原理图的拟订;

4)液压元件的计算和选择、液压系统性能的验算;

3.详细设计: 2.5天

1)液压系统原理图设计 2)液压缸装配图设计及零件图设计

4.撰写设计、计算说明书 0.5天 5.设计总结和答辩 0.5天

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液压与气压传动课程设计范例

.液压与气压传动课程设计说明书院系:专业:班级:姓名:学号:指导老师:
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