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体育与健康教育教案(全).

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《体育健康教育教案》

一、课题:全力以赴保健康

教学目标

1. 明确健康的定义。 2. 认识亚健康。 3. 了解卫生革命。 4. 把握健康的准则。 教学内容 1、健康的定义

健康不仅仅是没有疾病或虚弱,还要有完好的生理、心理状态和社会适应能力。

2、构成人身体的九大系统

人的身体由神经、运动、循环、呼吸、消化、内分泌、泌尿和生殖九大系统构成。

九大系统出现问题可导致的疾病: (1)神经系统一神经炎、半身不遂 (2)运动系统一肌肉拉伤、扭伤、骨折 (3)循环系统一脑中风、冠心病 (4)呼吸系统一肺炎、气管炎

(5)消化系统一肠胃炎、胃溃疡、肠梗阻

(6)内分泌系统一侏儒症、大脖子病 (7)泌尿系统 (8)免疫系统一艾滋病 (9)生殖系统一性病 3.亚健康的定义

亚健康是一种处于健康和疾病之间的状态,也称为“第三状态”或“灰色状态”。

4.亚健康的促成因素以及如何预防亚健康 亚健康的促成因素:

(1)心理因素(2)体质因素(3)社会环境因素(4)不良生活因素 如何预防亚健康:

(1)不断提高心理素质,正确对待各种压力。 (2)养成良好的饮食习惯,保持营养均衡。 (3)养成良好的作息习惯,注意劳逸结合。 5.影响人们健康行为的因素

(1)倾向性因素 (2)促成性因素(3)强化性因素

二、课题:吃的明明白白

教学目标

1、明确理想的膳食(平衡膳食、合理营养、清淡杂食)。 2、了解盐为什么是把双刃剑。 3、明确碱性食物和酸性食物。 4、如何做让一日三餐更有营养。

5、明确特殊阶段的营养(高中阶段、发展体能、体育锻炼后)。 教学内容

营养(膳食)与健康 1、膳食宝塔

中国营养学会提出了“中国居民平衡膳食宝塔”,是一个营养上比较理想的膳食模式。“宝塔”共分五层,包含我们每天应吃的主要食物种类。

《中国居民膳食指南》的八条原则: ①食物多样、谷类为主; ②多吃蔬菜、水果和薯类; ③常吃奶类、豆类或其制品;

④常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油; ⑤食量与体力活动要平衡、保持适宜体重; ⑥吃清淡少盐的膳食; ⑦饮酒应限量;

⑧吃清洁卫生、不变质的食物。

特别要指出的是,由于高中学生身体尚未完全发育成熟,应避免饮酒。此外,在这八条原则的基础上,中国营养学会还同时制订了《特定人群膳食指南》,针对青少年的具体情况,提出了三条补充原则: ①多吃谷类,供给充足的能量;

②保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜摄入; ③参加体力活动,避免盲目节食。

2、高中阶段的饮食

高中生处于学知识、长身体的关键时期,需要大量的蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质等营养物质,在这个阶段,多吃荤有利于你的生长发育。

3、合理、科学饮食

饮食贵在合理与科学,这“合理”、“科学”的集中体现首先是平衡膳食,各种食品都要兼顾,且不能过量,营养要适度,任何一种食品都不能过多,也不能过少,膳食要提倡清淡、原味。

三、课题:做健康环境的卫士

教学目标

1. 明确空气质量等级与体育活动的关系。 2. 了解主要空气污染物的来源以及对健康的影响。 教学内容

1.空气污染物对健康的影响

空气污染物主要通过呼吸道侵入人体.部分也可以通过皮肤和消化道侵入。

钢铁厂和火力发电厂排出的二氧化硫可导致哮喘、慢性气管炎。 2.地球变暖的成因及其危害

由于人们越来越多的使用各种能源,这些能源在燃烧的过程中释放大量的二氧化碳、甲烷等能够吸收红外线的气体,导致全球变暖。

地球变暖可导致雨水减少、农作物减产,导致卫生情况恶化,加剧水污染等。

3.臭氧层空洞的成因及其危害

在平流层,空气中的氧受到太阳紫外线的照射而产生臭氧,形成臭氧层。工业生产释放出的氟利昂,到达平流层后,被紫外线分解出活跃的氯元素。氯元素可以不断吞噬臭氧,从而形成臭氧层空洞。 如果没有臭氧层保护,紫外线中的B波和c波会使人体的免疫力下降、皮肤变得粗糙,滋生老人斑和雀斑,容易患白内障等疾病。

体育与健康教育教案(全).

《体育健康教育教案》一、课题:全力以赴保健康教学目标1.明确健康的定义。2.认识亚健康。3.了解卫生革命。4.把握健康的准则。教学内容1、健康的定义健康不仅仅是没有疾病或虚弱,还要有完好的生理、心理状态和社会适应能力。2、构成人身体的九大系统人的身体由神经、运动、循环、
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