重难点精讲
七年级（上）Units 1-6 重难点精讲（懒人听讲解）
说明：在总结近五年河南中招单项选择重难点的基础上（链接年份、题号及考查频次），系统梳理本课时中考中可能考的严重考点，且给出课本页码链接。
考点1 What is this in English?这个用英语怎么说？(Page nine) 【用法归纳】辨析in, with与by
本组介词都可以表示“用”，但详尽用法例外： ◆in用于表示“用??（材料、语言、方法）表达”；如： Mary talks to the man in French.玛丽用法语和那位男士交谈。 ◆with表示“用??（详尽工具）做??”；如：
He opened the bottle with a knife.他用刀子打开了那个瓶子。 ◆by表示“通过什么方式”。如：
Maria goes to school by bike every day.玛利亚每天骑自行车上学。 I study by making flashcards.我是通过制作教学抽认卡学习的。
考点2Thanks for the photo of your family. Here is my family photo!谢谢你寄来的全家福。这是我的全家福。(Page seventeen)
【用法归纳】辨析thanks for与thanks to
◆thanks for...(=thank you for...)“因什么而感谢”,for为介词，后接名词或动名词。如：
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Thanks a lot for your help.等于Thank you very much for helping me.多谢你的帮助。
◆thanks to...是复合介词,意为“多亏,由于”。如：
Thanks to your help, I succeeded in getting the good job.多亏你的帮忙,我才胜利地得到了那份好工作。
考点3 Can you bring some things to school?你能把一些东西带到学校吗？（page twenty-three）
【用法归纳】辨析bring, take, carry, get与fetch 几个词都有“拿”“取”之意。
◆bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方。译作“带来，拿来”。如：Next time you come, bring me that book, please.下次你来，请把那本书给我带来。
◆take指把某人或某物从说话人所在的地方带到别处。译作“带走”，“拿走”；bring与take是一对反义词，方向性较强。其形式通常表达为：bring/take+某人/某物+to+表示地点的词汇。若表示地点的词汇为副词，则前面的to省去。如：Itis going to rain. Take the umbrella.快下雨了，带上伞。
◆carry“提，拿”，不强调方向性，但有负重之意。如： The mother carries her baby in her arms.母亲抱着孩子。
◆get“拿来，取来”，与fetch同义，指先到别处去再把某物（人）带来，常用在口语中，强调的是动作的往返。如：
please fetch some water for me.请给我取一些水来。 考点4—Well, lets play volleyball.让我们打排球吧！ —That sounds good.听起来真可以。（Page twenty-seven） 【用法归纳】
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1. let“s的用法
let’s是letus的缩写，意为“让我们??”，用来提建议。接受建议用：Goodidea．/Sure．/OK．/Allright．/Iwouldloveto.等。不接受建议用：No，let“s...“不，让我们??”(提出例外建议)；No, I do not think so.“不，我不这样认为”；Iwould like to, but...“我倒是很想那样，但??”。
如
—What a nice day! Let“s go out for a picnic！今天天气真好，我们去野餐吧！ —Good idea！好主意！ 【知识拓展】
在英语中,表示建议或请求有以下几个句型: Let“s do...让我们做??吧！ Shall we...？我们??好吗？
Why do not you/we...？=Why not...？为什么不??呢？ Youwould better (not) do...你最佳(不)做?? Would you like to do...?你想做??吗？ How/What about...???怎么样？ Please?请?? 2. sound的用法
◆sound作系动词时，后跟形容词作表语。如： 【知识拓展】
类似的系动词还有look（看起来），seem（似乎）,taste（尝起来），feel（摸起来），turn（变得），become(变成)。如：
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He looks happy.他看起来很高兴。 It tastes fine.这东西尝起来可以。 It grew dark.天色变暗了。
◆sound除了作系动词外，还可以作及物动词，意为“使发声，使响，发出（某个声音）”。如：
Sound your horn to warn the other drivers.按喇叭，提醒其他司机。 ◆sound还可以作不及物动词，意为“响，发声”。如： The bell sounds at 8:00 a.m.上午8点闹铃响了。
◆sound还可以作名词，表示“声音”，指任何能听到的声音。如： Sound travels fast.声音传播得快。 考点5But he doesn
t play sports—he only watches them on TV!但是他不做
运动——他只通过电视看这些运动！（Page twenty-nine）
【用法归纳】辨析watch, look, see与read
◆watch强调“（聚精会神地）看;注视”，常用于表示“看电视/看比赛/??”。如：
We will watch a baseball game.我们要去看棒球赛。
◆look作动词，指集中注意力看，强调“看”的动作，可单独成句;后接宾语时加介词at;作系动词表示“看起来”，后接形容词作表语。如：
Please look at the blackboard.请看黑板。
◆see强调“看”的结果;常用于表示“看电影/看病/??”;也可表示“理解;考虑”。如：
I looked but saw nothing.我看了，但是什么也没看到。
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◆read强调“读”，常用于表示“看书/看报刊杂志/??”。如： Don not read in bed.别躺在床上看书。 【知识拓展】look短语小结 look after照顾；关心 look at看；考虑；着眼于 look down upon(on)轻视；看不起 look for寻找；期待 look into窥视；观察
look like看起来像??；看起来似?? look out for留心；期待；物色 look over从??上面看；调查 look round环顾
look through看穿；审核；浏览
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人教新目标Goforit七年级上册全册综合教案4
