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高中历史名师工作室2018年度研修计划

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高中历史名师工作室2018年度研修计划

《关于建立xx省第二批中小学名师工作室有关事项的通知》,xx省教育厅、省人力资源和社会保障厅于2018年3月启动“xx省第二批中小学名师工作室” 建设工作。根据“xx省第二批中小学名师工作室”建设的要求,“xx高中历史教学名师工作室”2018年工作规划如下: 一、进程与规划

1.2018年3月,“高中历史教学工作室”启动。 ①制定“工作室”章程、制度和2018年度工作计划。 ②举行成立仪式。 ③“工作室”主持人报告会。 ④首次集中研讨活动。

⑤建立网络交流平台(微信公众号、博客、建立QQ群、微信群) 2.2018年4—7月,前期研修。

①每人撰写一篇教学反思、教学设计、教学案例、教研论文,每人制作2节微课(视频),发表1篇文章。 ②“工作室”集中研讨会,中期交流会。 ③上传年度前期研修成果。

④工作室首次精准扶弱活动,到帮扶学校开展“示范课”教学,交流研讨。

3. 2018年8—12月,后期研修。

①利用暑期教师学习会,主持人到帮扶学校进行教师培训。 ②每人撰写一篇教学反思、教学设计、教学案例、教研论文,每人制作2节微课(视频),发表1篇文章。

③工作室第三次精准扶弱活动,到帮扶学校开展“示范课”教学,交流研讨。

④“工作室”集中研讨会,年度后期交流会。 ⑤上传年度后期研修成果。

4、2019年1月,集中研讨,年度研修工作总结。 ①总结2018年度“工作室”研修工作与成果。 ②评选年度工作室“优秀教师”。

③向省厅汇报2018年度研修工作及成果。

④制定2019年度工作室研修计划,部署2019年度研修工作。 二、要求

1.“工作室成员”每年度读1本专著,撰写读书心得。

2.每年撰写3—5篇教学反思、3—5个教学设计,3—5个教学案例。 3.每年度至少发表一篇论文。

4.每年度至少制作3—5节微课(视频)。

5.每人开博客,展示自己的成果,记录自己的成长。 6.每人参与或主持课题。 7.至少参加一项赛教、评比活动。

8.专家成员(省市级)至少指导2名教师成为教学骨干。

9.专家成员(省市级)至少到精准扶弱的“薄弱校”开展一次示范课教

学,举行一次教学研讨和教师培训。

高中历史名师工作室2018年度研修计划

高中历史名师工作室2018年度研修计划《关于建立xx省第二批中小学名师工作室有关事项的通知》,xx省教育厅、省人力资源和社会保障厅于2018年3月启动“xx省第二批中小学名师工作室”建设工作。根据“xx省第二批中小学名师工作室”建设的要求,“xx高中历史教学名师工作室”2018年工作规划如下:一、进程与规划1.2018
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