高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
教学资料参考范本
【最新】2019-2020学年度沪科版八年级物理上册 4、5科
学探究凸透镜成像 教案1
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引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。1 / 4
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
一、目标要求
1.知识与技能
? ? 了解透镜的种类。
? ? 了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会
(两课时)
聚作用和凹透镜的发散作用。
? ? 探究并知道凸透镜成像的规律。 ? ? 了解透镜在投影仪中的应用。
2.过程与方法
? ? 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。
? ? 通过探究活动，体验科学探究的全过程和
方法。
? ? 学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
3.情感、态度与价值观
? ? 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和生活中的物理道理。
? ? 初步建立将科学技术应用于实际的意识。
二、重点与难点
本节教学的重点是探究凸透镜成像的规律，这也是教学的难点。 三、教学过程
第一课时 认识透镜
(一)谈话导入: (二)新授:
1.凸透镜和凹透镜认识:
引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。2 / 4
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
①先让学生观察眼镜镜片，看看近视镜片和远视镜片有什么不同，然后学生出示各种各样的透镜：有的中间厚边缘薄，有的中间薄边缘厚，并画出板图如课本图3．1－1所示。再说明透镜是组成照相机、3．1－2简单介绍一下透镜的主光轴和光心。对于光心，让学生知道大
2.想想做做
做课本图3．1－3的实验来研究凸透镜对光的会聚作用。可让学生分组做，最好人人动手，以增加学生的体验，要使学生对凸透镜这种重要的光学元件对光的作用了解得充分一些。这个实验，可以在阳光下做，也可用平行光源（可用手电筒代替，但距凸透镜要远些）做，还可利用平行光源、光具盘和凸透镜演示。实验时，可以量出焦距。
用凹透镜代替凸透镜实验，可以说明凹透镜不能使平行光线会聚，
3.焦点和焦距 根据实验现象画出板图如课本图3．1－4所示。介绍凸透镜的焦点、
可以进
①凸透镜的会聚作用是由于光线通过它的两侧表面发生两次折射造
②焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强
③凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距
(三)课堂小结,作业.
1、拿两块透镜让学生测出焦距。这个问题已经在“想想做做”的栏目中做过了，这里让再做一遍，是让学生加深印象，同时让他们知
引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。3 / 4
【最新】2019-2020学年度沪科版八年级物理上册 4、5科学探究凸透镜成像 教案1
