2019届高考物理二轮专题复习 专题八 物理实验 第1讲 力学实验与创新限时检测
2019届高考物理二轮专题复习 专题八 物理实验 第1讲 力学实验与创新限时检测
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2019届高考物理二轮专题复习 专题八 物理实验 第1讲 力学实验与创新限时检测
第1讲 力学实验与创新
1.（2018·福建龙岩模拟）（15分)在“探究弹力与弹簧伸长的关系\的实验中。 （1）关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是 . A.先测量原长,后竖直悬挂 B.先竖直悬挂，后测量原长 C。先后顺序对实验结果无影响
D。先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重
(2)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线是因为 。这两根弹簧的劲度系数分别为：甲弹
簧为 N/m，乙弹簧为 N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 (填“甲\或“乙”).
解析：(1)为了准确测量弹簧的原长，并消除重力带来的影响，应先将弹簧悬挂,再测原长,故B，D正确,A，C错误;
（2）向上弯曲的原因是超出了弹性限度，注意该图像中纵坐标为伸长量,横坐标为弹簧弹力，
斜率的倒数为劲度系数，由此可求出k甲= 于甲的劲度系数小,因此其精度高. 答案:（1)BD
（2）弹簧伸长超过弹性限度 66.7 200 甲
N/m≈66。7 N/m;k乙= N/m=200 N/m，由
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2.（2018·黑龙江哈尔滨二模）(15分）气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下:
a.用天平分别测出滑块A,B的质量mA，mB; b.调整气垫导轨,使导轨处于水平；
c.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上; d.用刻度尺测出A的左端至挡板C的距离L1；
e。按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A,B运动时间的计时器开始工作，当A，B滑块分别碰撞挡板C，D时计时结束,记下A，B分别到达C，D的运动时间t1和t2. (1）实验中还应测量的物理量及其符号是 。
（2）利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是
,上式中算得的A，B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因有 (至少答出两点）。
解析:(1)因系统水平方向动量守恒即mAvA—mBvB=0,由于系统不受摩擦,故滑块在水平方向做匀
速直线运动故有vA=，vB=
所以还要测量的物理量是B的右端至D板的距离L2.
(2）若要验证动量守恒定律，则mAvA—mBvB=0，代入得mA-mB=0;
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