中等职业学校汽车检测与维修专业人才培养模式探索

中等职业学校汽车检测与维修专业人才培养模式探索

◆文/江苏 宗华 赵宝平 【期刊名称】汽车维修与保养 【年(卷),期】2016(000)012 【总页数】3 【

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源

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https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_for-repair-

maintenance_thesis/0201223510981.html

随着我国经济的飞速发展，作为我国国民经济支柱产业的汽车工业发展也十分迅猛，汽车保有量逐年大幅提高。汽车保有量的迅猛增长以及汽车领域先进技术不断涌现给汽车后市场既带来了蓬勃生机，也给汽车相关从业人员带来了新的挑战。同时对汽车维修从业人员的数量和素质都提出了更高、更新的要求。据相关资料统计，汽车维修行业每年需要新增近30万从业人员。近十年来，由于汽车后市场维修从业人员大量紧缺，全国众多职业院校都看中了汽车后市场人才紧缺的这块大“面包”，并以此为契机，相继开设了汽车检测与维修、汽车检测与运用、汽车电子、汽车制造和汽车营销等汽车专业。

随着汽车技术日新月异、飞速发展，大量高新技术产品和电子装置在汽车上的应用越来越普及，特别是微机控制技术在汽车上得到了广泛应用。现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料为一体的高科技载体，汽车的动力性、经济性、排放净化性、安全性和舒适性等各方面，正逐步进入智能化高级控制阶段。这给汽车维修专业的人才培养目标提出了新的要求。不论是中等职业学校还是高等职业学校，其职业教育的宗旨是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的人才，既掌握一定科学技术知识，又具有很强的专业