百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1.2.1.2 细胞的结构和功能
自主学习案
一、自主学习目标及范围 学习目标：
1．说明单细胞生物可以独立完成生命活动的； 2．说出单细胞生物与人类的关系。 学习范围：
预习课本第27页到第29页的内容 二、自主学习要点 1、草履虫的结构：
________________________________________________________________ 三、自主学习检测.
1．草履虫能对外界的刺激做出反应，___________有利刺激，避开有害刺激。 2．我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？（ ）
A．艾滋病病毒 B．乳酸菌 C．草履虫 D．酵母菌
3．如图是一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ）
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A．从B到A B．在A、B之间 C．不动 D．从A到B 探究案 一、合作探究 探究一：草履虫的结构
阅读教材27——28页文字资料，思考： 1、草履虫的结构？ 2、为什么取上层培养液？ 3、草履虫靠什么进行运动？ 二、随堂检测
1．下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ A．实验主要运用的科学探究方法是实验法 B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C．该实验能够说明草履虫具有应激性
D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
2．在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（ ）A．表层含氧量高，草履虫比较集中 2
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B．表层营养丰富
C．草履虫有趋光性，分布在表层 D．草履虫身体轻，漂浮在表层 3．草履虫的运动依靠（ ） A．细胞质的流动 B．食物泡的流动 C．纤毛的摆动 D．伸缩泡的收缩
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七年级生物上册1_2_1细胞的结构和功能导学案2新版济南版
