英语字母教案
【篇一：英语字母教学教案】
字母教学 第一课时
一、教学内容：
字母aa bb cc dd ee 二、教学目标：
1. 能正确听，说，读，写字母aa bb cc dd ee 。
2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 3 会唱字母歌abcsong。 三、教学重点
1.字母aa bb cc dd ee的正确朗读。
2每个字母在四线格的位置并能规范书写。 3字母bb，dd小写的区别 四、教学难点：
1每个字母的占格及笔画顺序。 2字母bb和dd的区分。 五、教学准备：
字母卡片、录音机、课件 六、教学过程： step1 warm up
教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个英语字母在四线格中占有固定的位置。 step2 presentation
利用字母卡片，教授字母aa，让学生注意读音，认真看口型，大写a三笔，占上下两格。小写a一笔.占中间一行。字母bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。字母c的大写及d、e的小写都是一笔完成，大写d两笔完成。教授新字母ee，字母ee含有与bb cc dd相同的音素，可先读bb cc dd再读ee教师应边说边师范写，联系字母的笔顺时，可采用书空形式。 step3 practice
教完字母后，可让学生在练习本上进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。
step4 consolidation 字母配对游戏
1、把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教师或学生说出新授
字母中的任意一个拿到该字母大小写的学生到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母。 2、掷骰子
把字母写在六面盒上，掷出骨 子，说出面上的字母。看谁说得又快又好。 step5 学生听录音，跟唱字母歌 七.板书设计 字母教学
aa bb cc dd ee 第二课时
一、教学内容：
字母 ff，gg，hh，ii,，jj 二、教学目标：
1 .能正确听，说，读，写字母ff，gg，hh，ii,，jj
2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 3 会唱字母歌abcsong。 三、教学重点：
1每个字母在四线格的位置并能规范书写。 2字母的占格及笔画顺序。 3字母ii的读音。 四、教学难点：
1 .字母的正确朗读。特别是jj和gg。 2 字母在四线格的位置。 五、教学准备：
字母卡片，录音机、课件。 六、教学过程： step1 warm up
复习上节课已学的字母，并画四线格让学生练习默写。 step2 presentation
拿出字母卡片。让学生认识字母ff，gg，hh，ii,，jj。要求学生静听，并观察记住口型，让学生进行模仿。f,g,h,i，j的大写都占一二两格，小写字母f，j占三格，其余都占一二格。再学了这些字母以后，可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。
step3 practice
完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。 step4 missing game
藏好一张字母卡片，问学生“what is missing？” 七、板书设计 字母教学
ff gg hh，ii,，jj 第三课时
一、教学内容：
字母kk，l l , m m ,n n 二、教学目标：
1 .能正确听，说，读，写字母kk，l l , m m ,n n
2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范 三、教学重点：
1每个字母在四线格的位置并能规范书写。 2字母的正确朗读。
3字母kk的小写格式。 四、教学难点：
1字母kk，l l的读与写。 2 每个字母的小写格式。 五、教学准备
字母卡片，录音机、课件。 六、教学过程： step1 warm up
画出四线格，复习已学过的字母。
【篇二：26个英文字母教案】
学习26个英文字母 （一）教学目标： 知识目标
1.学生会熟练地读26个英文字母。
2.学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。
能力目标
1.学生能读写全部英文字母。
2.学生能初步拼读单词。 情感目标
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 （二）教学重点：
读写英文字母，区分形状相似的字母。 （三）教学难点：
默写字母和拼读单词。
教学准备： 多媒体教学课件 （四）教学过程： 教学步骤：
（1）复习导入： 引导复习学过的常用单词与对话。 （2）认读字母：
1．多媒体出示26个英文字母的示范读音。 2．打乱顺序指读。 3．读单词。 4．根据老师和同桌的读音找出相应的字母。 （3）识记字母：
1．出示多媒体课件。 2．出示形状相似的字母并教顺口溜。 3．示范做肢体游戏。
4．让同学们根基刚才所学默写字母。 5．检查与评价学生的默写情况。
（4）结束新课：1. 谈谈收获。 2. 播放视频abc歌。 板书设计：
学习26个英文字母 1.认读字母 2.识记字母
3.谈谈对学习英文字母的感受 26个英文字母拼写
【篇三：初一英语26个字母教案】
第一课时
英语26个字母教案 一、教法
本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从a到n14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即 aa，ee，ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。
1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容，为了使字母教学任务顺利完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。 (1)看是指看老师口型，善于模仿教师发音。
(2)听是指听录音学字母，对初学者来说cc，gg和jj是比较难读准的，因此应仔细去听。
(3)说是指实践，即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。
(4)练是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。 二、难点知识
1.字母的书写格式。
对初学者来讲，小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式，避免书写错误，做到书写正确、美观。
2.按音素划分字母：
将所学的14个字母按顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到的。但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情。教师从一开始教字母时，就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相同元音音素。 三、教学过程：
step 1．英语中共有26个字母。其中的aa，ee，ii，oo，uu等5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。 1．元音字母（5个）：aa，ee，ii，oo，uu 2．辅音字母（21个）
step 2. 26个英文字母及发音音标 a a [ei]b b [bi:] c c [si:] d d [di:] e e [i:]f f [ef] g g [d?i:]h h [eit∫]i i [ai] j j [d?ei] k k [kei] l l [el]
m m [em] n n [en] o o [?u] s s [es] t t [ti:] u u [ju:]
v v [vi:]w w [‘d ? blju:] x x [eks] y y [wai] z z [zi:]/[zed]
step 3. 看音标，熟读字母。
英语字母教案
