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四川省南充市《教育公共基础笔试》教师教育【含答案】

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四川省南充市《教育公共基础笔试》教师教育【含答案】 (说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)

一、单选题

1. 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是( )。

A、自我指导型反思 B、任务指向型反思 C、教学中反思 D、教学后反思 【参考答案】B

2. 教育目的要回答的一个根本问题是( )。 A、教育培养什么样的人 B、教育怎样去培养人 C、教育内容 D、教育的方向 【参考答案】A

3. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为( )。 A、发现教学 B、掌握学习 C、情境教学

D、合作学习 【参考答案】C

4. “性善论”、“性恶论”所反映的观点是( )。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、教育万能论 D、辐合论 【参考答案】A

5. 教师要做好疏导工作,应力求做到情到、言到和( A、眼到 B、手到 C、心到 D、行到 【参考答案】A

6. 师德的灵魂是( )。 A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 【参考答案】A

7. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是( )。 A、形式训练说

)。 B、共同要素说 C、经验类话说 D、关系转换说 【参考答案】B

8. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是( )。 A、晕轮效应 B、有晕效应 C、罗森塔尔效应 D、名人效应 【参考答案】C

9. 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是( )。 A、培养目标 B、考试

C、小学教育目的 D、教学内容 【参考答案】C

10. 把课程计划付诸实践的过程,属于( )。

11. 一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是( )。 A、发展 B、进步

C、创新 D、改革 【参考答案】C

12. 前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。 A、探究—研讨法 B、发现学习 C、暗示教学法

D、纲要信号图式教学法 【参考答案】D

13. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉,把肉吐在地上,反映了儿童( )。 A、品德 B、不良品德 C、不能确定 D、道德 【参考答案】C

14. 制约课程设计的主要因素有( )。 A、社会 B、设计者

C、社会、知识和儿童 D、政治、经济和文化 【参考答案】C

15. 危险期主要指( )。 A、幼儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期 【参考答案】C

16. 青年初期是指年龄在( )阶段的儿童。 A、6~11、12 岁 B、11、12~14、15 岁 C、14、15~17、18 岁 D、3~6、7 岁 【参考答案】C

17. 合作是实现课堂管理促进功能的( )。

18. 德育的价值属性和( )对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。 A、社会性 B、个体性 C、教育性 D、享用性 【参考答案】C

19. 俄国教育家( )于 1867~1869 年出版了《人是教育的对象》。

四川省南充市《教育公共基础笔试》教师教育【含答案】

四川省南充市《教育公共基础笔试》教师教育【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B2.教育目的要回答的一个根本问题是()。
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