《幼儿园教师专业标准》的具体内容包括几个维度？请写出每一个维度所包括的领域内容。
答：《幼儿园教师专业标准》具体内容包括三个维度。 第一大维度是教师的专业理念与师德。 它所包括的领域内容有：
（一）职业理解与认识。它的基本要求是：
1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
2、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
3、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。 4、具有良好的职业道德修养，为人师表。 5、具有团队合作精神，积极开展协作与交流。 （二）对幼儿的态度与行为。它的基本要求是：
1、关爱幼儿，重视幼儿身心健康不，将保护幼儿生命安全放在首位。 2、尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、岐视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
3、信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
4、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
（三）幼儿保育和教育的态度与行为。它的基本要求是：
1、注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习
惯。
2、注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好。 3、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
4、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
5、重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。 6、重视幼儿、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。 （四）个人修养与行为。它的基本要求是： 1、富有爱心、责任心、耐心和细心。 2、乐观向上，热情开朗，有亲和力。 3、善于自我调节情绪，保持平和心态。 4、勤于学习，不断进取。
5、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。 第二大维度是教师的专业知识。 它所包括的领域内容有：
（一）幼儿发展知识。它的基本要求是：
1、了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 2、掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
3、了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
4、了解幼儿发展中容易出现在问题与适宜的对策。 5、了解有特殊需要幼儿身心发展特点及教育策略与方法。 （二）幼儿保育和教育知识。它的基本要求是：
1、熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
2、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
3、熟知幼儿园的安全应急方案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救护的基本方法。
4、掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。 5、0－6岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。 （三）通识性知识。它的基本要求是： 1、具有一定的自然科学和人文社会科学知识。 2、了解中国教育基本情况。
3、掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。 4、具有相应的艺术欣赏与表现知识。 5、具有一定的现代信息技术知识。 第三大维度是教师的专业能力。 它所包括的领域内容有：
（一）环境的创设与利用。它的基本要求是：
1、建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。
2、建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全，舒适。
关于《幼儿园教师专业标准》的深刻解读
