安全员安全管理技能提升
培训课程大纲
课程时间： 2天
培训对象：安全员等基层管理人员。 课程目的：
（1）了解安全管理的基本理论知识，提高安全员的“零”事故安全意识 （2）明确安全员在安全生产管理中的方法； （3）提升安全员的现场安全管理技能。
培训方式：讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习 课程大纲：
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模块一：安全生产管理基本概念及理论 –
前“事”之鉴：我们身边的事故是如何发生？ ? ? ? –
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案例分析：昆山中荣金属制品有限公司粉尘爆炸 公司事故案例分析 学员以往事故经验分享 安全与危险的关系？ 如何确保安全？
讨论：为什么会发生这些事故 ? 不安全行为（三违行为） ? 不安全意识（麻痹大意） ? 讨论：本单位存在哪些三违行为？ ?
视频分享：事故是如何发生的？
? 事故是可以被预防的，“零”事故是可以实现的
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什么是安全意识？ ? ? ? ? ?
什么是安全？
视频播放：事故案例分析 学员体验
讨论：安全对于我们意味着什么？ 讨论：安全为了谁？
讨论：事故是由于什么原因造成的？
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你真把“安全”当“第一”了吗？ 养成好的安全意识：四不伤害
树立正确的安全理念：一切事故皆可预防 “零”事故安全意识的重要 应该树立哪些“零”事故安全意识
什么是“零”事故安全意识
事故致因基本理论 ? ? ?
因果连锁论
人与机的轨迹交叉理论 能量意外释放理论 ? ?
约束、限制能量的形式 落实安全技术措施
– 构成事故的原因分析 ? ? ?
管理的缺陷 物的不安全状态 人的不安全行为
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不安全的行为和条件
作业条件分析法LEC危险源辨识方法解读 ? ? ? ? ? ?
L、E、C的含义 LEC法辨识样表 LEC辨识法标准 L、E、C的取值 LEC辨识逻辑 现场练习
什么是危险预知训练KYT ? ? ? ?
1R 2R 3R 4R
模块二：危险源辨识及控制
– 危险预知训练KYT危险源辨识方法解读 ? ?
危险预知训练KYT基础4阶段法的进行方式
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危险预知训练KYT基础4阶段法的重点
? 现场练习 预防事故策略 ? ? –
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事前预防 事后控制 排除危害 替换
将危害降至最低 工程控制 管理控制 个人防护用品
控制危险、预防事故的措施
模块三：安全员主要职责
员工的安全教育——三级教育/日常教育解析 ? ? ? ? –
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安全教育的类型 安全教育的内容要求 安全教育的实施单位 安全教育培训的实施 安全检查表的制定 安全检查计划的编制 安全检查的实施
安全检查问题的汇总与跟踪 安全检查问题的整改 安全检查台账的管理 事故报告的内容 事故报告的对象 事故报告的时限 事故调查与处理 四不放过要求的落实
安全检查与发现问题的跟踪（设置相关练习）
事故报告并参与分析、处理（设置相关练习）
危险作业的管理
《安全员安全管理技能提升》培训课程大纲(2天)
