学前教育五大领域教案汇总
学前教育
五大领域教案 漂亮的彩带 【试讲时如有学生，那么与学生互动的环节是不可少了，教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准。试讲者在互动环节要注意角色的把握，试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。】 活动目标： 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。 活动过程： 一、组织教学 1.问早问好互动小游戏 2.引入 “小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出皱纹纸做成的
各色彩条在手中挥动。 二、基本部分 1.引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自回答老师适当加以提示。 2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 3.老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪?? 4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 5.将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。 三、结束部分 幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分
给幼儿彩条玩耍。 - 1 - 美丽的野草、野花 目标： 观察野草、野花，比较它们的颜色、形状、
气味等，感受大自然的美。 准备： 选择附近野花盛开的草地作为活动的场
所。 过程： 活动 采野花 带幼儿到草地上玩。让幼儿自地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较： 草
地上都有什么花？什么草？ 哪些花儿大？哪些花儿小？ 草地上的花是什么颜色、什么样子的？ 闻一闻，你采的花香不香？ 你最喜欢什么花？ 活动 做花环 教幼儿用野草、野花做花环，并把做好的花环戴在头上、脖子上，比一比谁最美？ 活动 插花展览 指导幼儿在小瓶子、小杯子里放上一些沙土，插上采来的野花、野草，制做插花，摆放在展览桌上，比一比谁插的花最美。 活动 制作标本 指导幼儿将采来的野草、野花制成标本。将标本装订成画册，或制
成装饰画，供幼儿欣赏。 建议： 此活动也可在郊游时进行。活动中教师
要注意引导幼儿欣赏大自然的美。 - 2 - 认识正方体 活动目标： 1.让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2.复习几何图形，并练习按特征分类。 3.培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1.磁性教具：几何拼图--太空城堡。 图
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