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牛津版小学二年级英语下册教师工作计划

由天下分享时间：2025/3/21 1:13:54 加入收藏我要投稿点赞

牛津版小学二年级英语下册教师工作计划3 一、全册教材简析：

本册书共九单元，每单元的话题为：Unit1Farmanimal；Unit2Inthecircus；Unit3Myroom；Unit4Inthepark；

Unit5washwithwater；Unit6Eatinganddrinking；Unit7Hotsummer；Unit8Time.

最后一单元是复习单元，每一单元分

Let’sact.Let’stalk.Let’slearn.Letters.Let’splay.Let’senjoy六个版块。

整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“动物，房间，运动，水，饮食，夏天，时间表达”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。

二、学期教学总目标：

1.激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。

2.能听懂、理解Let’sact.中的句子，并能根据指令作出动作反应。

3.能说Let’stalk中的句子，能在情景中进行简单的交流。 4.能认读Let’slearn中的单词。 5.能做一些英语小游戏。

6.能唱Let’senjoy中的歌谣和小诗，理解小故事。 7.26个字母的大小写认读。三、本册教材重、难点：重点：

1、每一单元中的Let’stalk.Let’slearn.Letters单词，句子。

2、通过真实、自然地情景教学9组会话，并进行简单的交流。难点：

1能将所学的知识点运用到实际情景中去。 2.学习持久性和良好的学习习惯的培养。四、教学内容及进程安排 1、Unit1Farmanimal

能认读Let’slearn中的六个动物的单词；会说、认读let’stalk部分和let’slearn中的单词和句子；能听懂Let’sact，Let’splay中的句子并作出反应；理解并表演

let’senjoy部分的故事；字母：Nn，Oo的认读；Let’slearn六个动物单词音和形；听懂、会说let’stalk中的会话；单词的读音和认识；对话在实际情景中的应用。

2、Unit2Inthecircus

继续学习动物名称，能认读Let’slearn中的六个动物的单词；会说、认读let’stalk部分和let’slearn中的单词和句子；能听懂Let’sact，Let’splay中的句子并作出反应；理解并会唱

let’senjoy部分的歌曲；字母Pp，Qq的认读；Let’slearn六个动物单词音和形；听懂、会说let’stalk中的会话：a、Elephant的发音，b、在实际情境中运用对话。

3、Unit3Myroom

能认读Let’slearn中的七个房间设施的单词window，door，bed，room，sofa，table，lamp；会说、认读let’stalk部分句子：用Thereis/are…描述自己的房间；能听懂Let’sact中的句子并作出反应；理解并朗读Let’splay，let’senjoy部分的故事和小诗；字母：Rr，Ss的认读；Let’slearn单词音和形；用所学的单词：描述自己的房间；单词的读音和认识；在实际情景中的应用所学的单词。

4、Unit4Inthepark

能认读Let’slearn中的六个表示运动的单词；能听懂

Let’sact中表示警告，禁止的句子并作出反应；用所学的动词会表达Ican…..；理解并朗读let’senjoy部分的小诗；字母：Tt，Uu的认读；Let’slearn中的六个单词；用所学的动词会表达Ican…..；懂得在公园里爱护花草；Let’slearn中的单词认读；在实际情景中的应用所学的单词。

5、Unit5washwithwater

能认读Let’slearn中的七个表示洗漱的单词；能听懂Let’sact中的句子并作出反应；Let’stalk会表达

Iwash…withwater；会说Let’splay中的句子并作动作，理解并学唱let’senjoy部分的歌曲；字母：Vv，Ww的认读；七个表示洗漱的单词；能听懂Let’sact中的句子并作出反应；懂得节约用水；Let’slearn中的单词认读；能把有关的新语言点运用到实际情景中。

6、Unit6Eatinganddrinking

能认读Let’slearn中的七个表示餐具的单词；能听懂Let’sact中的句子并作出反应；Let’stalk会表达自己的需

求.I’mthirsty/hungry，Iwantsomewater….；会说Let’splay中的句子，理解并表演let’senjoy部分的故事；字母：Xx的认读；认读Let’slearn中的七个表示餐具的单词；Let’stalk会表达自己的需求；Let’slearn中的单词认读；能把有关的新语言点运用到实际情景中。

7、Unit7Hotsummer

能认读Let’slearn中的七个表示有关夏天的单词；能听懂Let’sact中的句子并作出反应；Let’stalk会描述夏天；会说

Let’splay中的句子，理解并诵读let’senjoy部分的小诗；字母：Yy的认读；七个表示有关夏天的单词；会描述夏天；Let’slearn中的单词认读；能把有关的新语言点运用到实际情景中。

8、Unit8Time

能认读Let’slearn中的七个单词；能听懂Let’sact中的句子并作出反应；Let’stalk会问时间并简单回答；Whattimeisit？It’s…o’clock；会说Let’splay中的句子，表达时间.理解并表演let’senjoy部分的故事；字母：Yy的认读；七个表示有关时间的单词；会问时间并简单回答.Whattimeisit？It’s…o’clock；Let’slearn中的单词认读；到实际情景中问答，时间表达。

9、Revision复习全册内容并作出终结性评价。一、教材简析

2B教材仍有10个单元组成。本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写，教学内容浅显易懂，贴近学生生活，教材活动，设计多样。

新授单元由A.Learntosay.B，Lookandlearn.C、

SingasongDdrawandsay..四个板块组成。以下我来介绍一下主要板快的功能。

A.Learntosay.

通过情境对话，着重训练听说技能，提高会话能力同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。

B.Lookandlearn

主要按话题归类和图文结合的方式呈现新的词语，并通过多种形式巩固、操练。

C.Singasong.

通过游戏，诵童谣，唱歌等活动，进一步巩固已学内容，培养听说和思维能力。

D.drawandsay

这种以活动板快的结构和形式来编写的《牛津小学英语》有利于教师根据学生实际和自身特点组织教学。