好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

苏科版七年级上册生物 第二章第四节 生物对环境的适应 同步测试

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

苏科版七年级上册生物 第二章第四节 生物对环境的适应 同步测试

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 牵牛花清晨开放,傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是( ) A.需要营养

B.呼吸

C.生长发育

D.适应一定的环境

2 . 在自然界中,生物的生存要不断适应环境。下列哪一项体现生物适应环境( ) A.沙漠中仙入掌的叶退化成刺 B.蚯蚓可以疏松土壤

C.森林覆盖率高,往往降雨较多 D.干里之堤,溃于蚁穴

3 . 下列实例哪项不能反映生物对环境的适应 A.竹节虫的身体与竹枝极为相像 B.骆驼刺的地下根系很发达

C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪 D.蝌蚪离开了水一段时间后就会死亡

4 . 下列不是生物保护色的是( ) A.冬天的雷鸟体色为白色 C.生活在城市的人衣服五颜六色

B.生活在树上的树蛙体色为绿色 D.生活在草丛中的蝗虫体色为绿色

5 . 绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力,这是对陆生环境的一种适应,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加空气湿度.这个实例说明( ) A.生物能够对环境造成一定的影响 B.生物适应一定的环境,同时又能影响环境 C.生物对环境有依赖性 D.生物首先要适应环境

6

. 下列能在荒漠生态环境中生长的植物

第 1 页 共 6 页

是 ( ) A.银杏

B.落叶松

C.骆驼刺

D.香蕉

7 . 以下不属于植物对不利环境条件的适应的是 ( ) A.杨树的越冬芽

B.种子的休眠

C.北方冬天阔叶树落叶

D.开花吸引昆虫

8 . 生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( ) A.大树底下好乘凉 C.草盛豆苗稀

B.雨露滋润禾苗壮 D.春江水暖鸭先知

9 . 生物在生存发展中不断适应环境,下列哪项属于生物对环境的适应( ) A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 C.千里之堤毁于蚁穴

10 . 下列能体现出生物影响环境的是( ) A.竹节虫形似竹节

B.蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃 C.秋末有的树叶纷纷落叶

D.雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色

B.森林可保持水土 D.蚯蚓疏松土壤

二、多选题

11 . 生态因素包括( ) A.环境因素 C.生物因素

B.植物因素 D.非生物因素

12 . 生物能适应环境,又能影响环境,下列各项能说明生物影响环境的是( ) A.森林可以提高空气的湿度

C.蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松

13 . 以下事例能说明生物对环境具有影响的是 A.地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石

B.仙人掌根系发达,叶退化成刺 D.企鹅有很厚的皮下脂肪

第 2 页 共 6 页

B.橘树适宜在温暖湿润的环境中生长 C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 D.仙人掌的叶变成刺状

14 . 在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质( ) A.根系发达,矮小丛生的灌木 C.地上部分很大的植物

15 . 下列不能说明生物适应环境的是( ) A.蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃 C.荒漠中的仙人掌的叶特化为刺

B.竹节虫外形跟竹子一样 D.大树底下好乘凉 B.根系浅小

D.生长快速的大叶植物

三、综合题

16 . 科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表: 项目 数据 深色桦尺蛾 类别 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 工业污染区 非工业污染区 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率

58% 25% 6% 42% (1)假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是_____;浅色蛾的基因组成可能是_____。

(2)从表中可以看出在不同环境中生活着的桦尺娥保护色是不同的。在非工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高,原因_____。

(3)根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____的结果。

第 3 页 共 6 页

A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择

四、实验探究题

17 . 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验。

(1)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。 (2)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响。 (3)实验过程:

①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。

②称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用。

③甲组饲喂适量A料,乙组饲喂________________(填等量或过量)B料。 ④饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。

⑤预测实验结果和结论:a.若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康_________(填有或无)影响。b.若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康________(填有或无)影响。

(4)请根据上述实验设计回答下列问题: ①该同学设置甲组的目的是____________。

②该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的________________,导致实验结论可信度不高。

第 4 页 共 6 页

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、二、多选题

1、2、3、4、

5、

第 5 页 共 6 页

苏科版七年级上册生物 第二章第四节 生物对环境的适应 同步测试

苏科版七年级上册生物第二章第四节生物对环境的适应同步测试姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.牵牛花清晨开放,傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是()A.需要营养B.呼吸C.生长发育D.适应一定的环境
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
3vifv576lk5o77k30e8m0fvqu4yw2700pgh
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享