失分点规避特训2
一、辨析并说明理由
1．由同种元素组成的物质一定是单质。( × )
__由同种元素组成的物质不一定是单质，还可能是多种单质组成的混合物。如：金刚石、石墨的混合物。__ 2．活性炭(或木炭)吸附作用和石墨制金刚石都发生了物理变化。( × )
__吸附性是物理性质，吸附作用发生的是物理变化，石墨制金刚石发生了化学变化。__ 3．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳呈酸性。( × )
__二氧化碳通入紫色石蕊溶液使其变红的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，不是CO2。____________________
4．一氧化碳和碳还原氧化铜都是置换反应。( × ) __一氧化碳属于氧化物，还原氧化铜不是置换反应。__ 5．用燃着的木条检验二氧化碳气体。( × )
__能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2，还有N2，稀有气体等，通常用澄清石灰水检验CO2气体。__ 6．通常用碱石灰来干燥二氧化碳气体。( × )
__碱石灰中的氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，不能用来干燥CO2。______ 7．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳，用燃着的木条点燃去除。( × ) __二氧化碳含量多时，一氧化碳不能燃烧。__ 二、强化训练
失分点1 对碳单质的认识有误
1．下列说法正确的是__ADE__(填字母序号)。 A．同种元素可以形成多种单质 B．C60是一种新型化合物
C．金刚石和石墨的物理性质相似，化学性质不同
D．对比金刚石和石墨的物理性质，说明由原子构成的物质，原子的排列方式影响其物理性质 E．活性炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构 F．活性炭可吸附水中溶解的物质，降低水的硬度
G．一定条件下，金刚石可转化为石墨，该过程属于物理变化 H．石墨与活性炭构成的物质只含碳元素，属于纯净物
失分点2 不清楚CO2性质及实验现象，混淆“检验”和“验满” 2．(教材习题变式题)常用于检验二氧化碳气体的物质是( B ) A．水 B．澄清石灰水
中考复习
C．带火星的小木条 D．燃着的小木条
失分点3 不清楚使紫色石蕊溶液变色的原因
3．(2024唐山古冶区模拟)用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，甲中的液体具有吸收水的作用，乙中
小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。
实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。 下列说法不正确的是( C ) A．实验过程①中紫色小花不变红 B．实验过程②中紫色小花变红 C．使紫色小花变红的是二氧化碳 D．该实验证明二氧化碳能与水发生反应 失分点4 分不清一氧化碳和二氧化碳的性质 4．有关二氧化碳和一氧化碳的描述正确的是( C ) A．都能使澄清石灰水变浑浊 B．都能使紫色石蕊溶液变红色 C．组成元素相同
D．都有毒性，能使人中毒死亡
5．(原创题)下列实验方案不能达到目的的是( B ) A．用带火星木条鉴别O2和CO2 B．用燃着的木条鉴别N2和CO2
C．用NaOH溶液除去一氧化碳中的二氧化碳气体 D．用浓H2SO4干燥二氧化碳气体 失分点5 氧化反应、还原反应认识不足
6．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述中正确的是( AA．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应
B．反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C．反应都属于置换反应
2
) 中考复习
D．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 失分点6 专业术语书写有误(指出并改正) (1)金钢石__刚__ (2)吸咐__附__ ．．(3)活性碳__炭__ (4)过· __滤__ ．
必做教材基础实验三 二氧化碳的实验室制取与性质
1．二氧化碳的实验室制取
实验药品 反应原理 块状大理石(石灰石)、稀盐酸 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
实验装置 ①此发生装置适用于固体与液体反应制取气体，不加热；②收集装置，适用于密度比空气大，不与空气中各成分发生反应的气体 操作步骤 ①连接仪器；②检验装置的气密性；③装入药品(先装石灰石，再加入稀盐酸)；④收集气体 将燃着的木条靠近集气瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明CO2已收集满 将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明收集到的气体是二氧化碳 验满方法 检验方法 2.实验室制取二氧化碳选用药品分析 实验室制取二氧化碳通常选用块状石灰石(或大理石)和稀盐酸反应，反应速度适中，现象明显，便于操作和观察现象。
(1)不用粉末状碳酸钙、碳酸钠、碳酸钾，因为粉末状固体与稀盐酸反应时，接触面积大，反应速度快，不便于操作和观察现象，不利于对反应的控制和气体的收集。
(2)不用浓盐酸与石灰石反应的原因：①反应速率快，不便于操作和观察；②浓盐酸有挥发性，制取的CO2中会混有HCl气体，使得到的气体不纯。
(3)不用稀硫酸代替稀盐酸与石灰石反应，因为稀硫酸与石灰石反应，生成微溶于水的硫酸钙，溶液中的硫酸钙饱和后不再溶解，会覆盖在石灰石的表面，阻止反应的继续进行。
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中考复习
3．其他装置及分析
装 置 图 可以控制稀盐酸的滴加安装简便 优点 速度，从而控制反应速度 装置 可随时控制反应的发生与停止 (1)实验室制取CO2的化学反应方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 (2)如图，检验装置气密性的方法是__关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，漏斗下端导管形成一段稳定的水柱，说明气密性良好__。
(3)如图
，收集CO2气体应从__a__端进入。
例 根据下列实验装置图，回答下列问题：
(1)图中标有①的仪器名称是__集气瓶__。
(2)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的__磨砂面__(选填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置与实验室用__过氧化氢溶液和二氧化锰__制取氧气的装置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空气法，原因是__CO2能溶于水且密度大于空气__。
(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是__A__(填字母)，装入药品前应进行的操作是__检查装置的气密性__。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置__D__(填字母)相连，其中装置E内的试剂是__浓硫酸__，气体应从导管__a__(填“a”或“b”)端通入。
(5)用装置D收集二氧化碳气体时，导管要伸入集气瓶底部，原因是__尽量排尽集气瓶内的空气，收集较纯净的气体__。在制取过程中，用燃着的小木条放在瓶口检验二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该气体没有集满。出现上述现象的原因可能是__装置漏气(或药品不足等)__(写一个)。
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中考复习
【能力提升】
(6)实验室制取二氧化碳的过程中不选择用碳酸钠制取的原因是__碳酸钠为粉末状固体，与稀盐酸反应剧烈，不利于反应的控制和气体的收集__。
(7)乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选__A__，收集装置选__C__。
(8)E装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是__②③__。
①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b端通入；若收集氧气，气体从a端通入；②当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a端通入；③当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶。
(9)下述装置中便于控制反应速率的是__AB__(填字母，下同)；可以控制反应的发生与停止的装置是__C__。
A B C
(10)同学们将实验室制得的CO2通入澄清石灰水中，石灰水未变浑浊，对此同学们猜想是石灰水变质了的缘故。
经过检验发现石灰水没有变质，于是同学们进行了如图所示的探究：
①装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是__CO2中含有HCl(或使用了浓盐酸)__。
②装置G的作用是__证明HCl已除尽__。
1．下列关于二氧化碳的实验室制取和性质验证说法正确的是( A )
A．装置A可以用作实验室制取二氧化碳的发生装置 B．将气体从装置B的b端通入来收集二氧化碳气体
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中考化学复习失分点规避特训3 (必做实验3)
