2012年省中小学德育创新与心理健康教育骨干教师 培训学习心得 各位老师： 晚上好！
十二月一号至五号，我有幸参加了海南省中小学德育创新与心理健康教育骨干教师培训班的学习，地点是海口琼山城市森林度假酒店三楼会议室。
这次培训，省教育厅非常的重视，培训进行为期五天，白天和晚上都要培训，设置了十二个专题。分别有“中小学校园危机干预策略”、“新课程改革与班主任的德育创新”、“心理游戏在学生活动中的具体应用”、“中小学德育创新与心理健康教育有机结合若干问题”、“和谐班集体建设与班主任工作策略”等等，培训内容较多，邀请来的是海南省心理学著名专家和全国优秀班主任。
这次培训开始是由海南省教育厅领导讲话。他介绍了海南省目前中小学校心理健康教育方面的情况。海南省心理健康教育起步比较晚，做得好的省市有上海、广州等；而且心理健康教育基础比较薄弱，目前全省持心理咨询师证书的人员才80多人，而且各中小学设备比较少，没专门的咨询室等。
然后，是十二个专题的学习，给我印象比较深刻的史济纯老师的讲座。史济纯老师列举了我们班主任在日常管理中出现的问题以及解决的策略，如：1、我的学生厌学怎么办？2、我的学生抽烟怎么办？
3、学生早恋怎么办？4、我的学生不喜欢我怎么办？5、如何提高学 生的学习成绩？6、我不想当老师了等。比如说学生抽烟，据了解可能是该学生缺少安全感，想当坏人，就没人敢欺负了。总之，要找出学生出现问题的原因，才能更好的解决问题。在晚上的培训中，史老师教了我们一些心理学游戏，比如说“鼓掌小游戏”、“互相评价优点及缺点”、“超越极限等等”，这些游戏教会了学生如何相信自己，如何赞美别人，如何发挥团队的作用等。最后他说一句话说：教育不
是万能的，德育也不是万能的，不能把自己当成救世主，我们在工作中要保持一颗平和的心态。
其次，海南教育研究院的专家林翅做了讲座，主题是“师生沟通的艺术”，她强调沟通从心开始。教师要具有同理心，也就是说要设身处地，以心比心，让对方觉得被接纳，被体谅，被关怀。以及说到了要学会倾听学生的诉说。
总之，通过这次培训，受益匪浅，让我了解到心理健康教育的重要性，也让我明白了一些班级管理工作的常见问题的解决策略。最后我想引用一下专家所说的话“没有了解，就没有教育”、“教育不是制止，是帮组，是引导，是满足，是同理心”。
德育创新和心理健康培训学习心得
