湖南省常德市2019-2020学年中考第一次质量检测生物试题
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意） 1．下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（ ） A．卡介苗 【答案】A 【解析】 【分析】
接种疫苗即计划免疫，可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫。 【详解】
接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核。故选A 【点睛】
解答此题的关键是知道计划免疫及其意义。 2．下列说法正确的是
A．在制作并观察“动植物细胞临时装片”实验时，为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
B．观察动植物细胞结构时，他们都由细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体组成 C．植物体的构成由小到大顺序为：细胞、组织、器官、系统、植物体 D．裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代 【答案】D 【解析】
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但看到的数目就越少，A错误；动物细胞没有叶绿体，B错误；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，C错误；裸子植物和被子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，D正确。
3．下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：
B．百白破联合疫苗 C．脊髄灰质炎疫苗 D．麻疹疫苗
A． B．
C． D．
【答案】D 【解析】 【分析】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】
植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。它们的区别如下表：
据表可知：在白天有光，叶片的光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，因此叶片表现出吸收二氧化碳，放出氧气；夜间无光，叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此表现出消耗氧气，放出二氧化碳。故选D。 【点睛】
本题考查 呼吸作用与光合作用的区别和联系。解题关键是正确理解在夜间植物不进行光合作用，可进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳。
4．如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是
A．随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 B．农药使害虫产生变异
C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D．从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 【答案】B 【解析】 【分析】
此题考查的知识点是害虫抗药性的形成。解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。使用农
药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。 【详解】
A、随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强；A正确； B、、害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异；B错误；
C、由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点；C正确。
D、从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，表明害虫群体中原来就存在抗药性个体；D正确。 故选：B 【点睛】
解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。
5．科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物﹣胰岛素，该过程用到的生物技术是（ ） A．克隆技术 C．组织培养技术 【答案】B 【解析】 【分析】
现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。 【详解】
大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。 【点睛】
掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。
6．图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其对豆科植物的影响是（ ）
B．转基因技术 D．体外受精技术
A．寄生，破坏豆科植物的根系 C．腐生，为豆科植物提供水和无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】
B．寄生，为豆科植物提供含氮物质 D．共生，为豆科植物提供含氮物质
共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。 【详解】
根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，能增加土 壤中氮的含量，被植物利用；而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，是共生关系。故选D。 【点睛】
考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
7．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（ ） A．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 D．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 【答案】D 【解析】 【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合血液循环的流线、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。 【详解】
视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，A错误；听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B错误；尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，D正确。
【点睛】
用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。 8．动物行为的产生是一个复杂的生理过程，主要起调控作用的是 A．神经系统 B．感觉器官 C．运动器官 D．激素 【答案】A 【解析】 【分析】
动物行为的产生主要是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统和激素的调控。【详解】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受激素调节，如繁殖行为，A符合题意。 【点睛】
明确动物行为产生起调控作用的是神经系统。
9．菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（ ） A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡
C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、线粒体 【答案】C 【解析】
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。因此，菠菜叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体。
10．如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（ ）
A．细胞核、染色体、基因、双螺旋结构 B．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 C．遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构 D．遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因
湖南省常德市2019-2020学年中考第一次质量检测生物试题含解析
