[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)模拟试卷1.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（幼儿园美术教育）模拟

试卷1

一、单项选择题

1 要求儿童会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节，并能按意愿大胆塑造，这是( )儿童的泥工活动。

（A）小小班

（B）小班

（C）中班

（D）大班

2 非正规的美术教育活动不包括( )。

（A）幼儿园环境布置活动

（B）美术角和美术室

（C）绘画教学

（D）随机的美术指导

3 在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的目标是( )。

（A）集中注意力欣赏

（B）关注具有美感的事物

答案见麦多课文库

（C）能感受作品的色调、色彩的变化及相互关系

（D）初步体验美术欣赏活动的快乐

4 幼儿园美术欣赏教育活动的基本方法是( )。

（A）示范法

（B）对话法

（C）操作法

（D）练习法

5 评价幼儿绘画作品的主要标准是( )。

（A）作品是否有创造力

（B）作品是否画得像

（C）作品是否色彩丰富

（D）作品画面布局是否合理

6 引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。

（A）2—3

（B）3—4

答案见麦多课文库

（C）4—5

（D）5—6

7 幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于( )。

（A）涂鸦期

（B）象征期

（C）概念画期

（D）写实期

8 绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的( )。

（A）拟人化

（B）透明化

（C）夸张式

（D）展开式

9 李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于( )。

（A）表现目标

答案见麦多课文库

（B）行为目标

（C）过程目标

（D）具体目标

10 通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。

（A）小小班

（B）小班

（C）中班

（D）大班

11 为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的( )。

（A）时间性与主体性

（B）审美游戏性

（C）直觉性

（D）模仿性

12 处于象征期的幼儿绘画进入了( )。

（A）事先构思阶段

答案见麦多课文库

（B）没有构思阶段

（C）边画边构思阶段

（D）构思稳定阶段

13 在学前儿童美术教育活动的目标中，有利于培养儿童解决问题的能力的是( )。

（A）行为目标

（B）过程目标

（C）表现目标

（D）情感目标

14 幼儿在美术角的活动是他们自己选择的( )。

（A）教师辅导活动

（B）自由自主活动

（C）集体分别活动

（D）造型表现活动

15 教师应该提供纸张让3岁幼儿自由涂抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。

答案见麦多课文库