2020年云南省思茅市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的。 A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C
2. 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（ ）。
A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【答案】D
3. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【答案】D
4. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（ ）。
A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【答案】D
5. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（ ）开放。
6. （ ）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A
7. 日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（ ）。 A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【答案】A
8. 学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（ ）上。
9. 技能是一种（ ）。
A、智力B、能力C、才能D、行为方式【答案】D
10. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（ ）。
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A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【答案】A
11. 最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（ ）。 A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法【答案】C
12. 不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。
A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【答案】D
13. “利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。
A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【答案】D
14. 在 1988 年改革之前，（ ）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。
A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【答案】B
15. 在构成课程的理论基础中，（ ）对于课程的影响最为长久、最为深刻。 A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学【答案】A
16. 合作是实现课堂管理促进功能的（ ）。
A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A
17. 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（ ）。
A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【答案】B
18. 教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（ ）。
19. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）。 A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【答案】B
20. “矫正错误”是注意的（ ）。
A、选择功能B、整合功能C、维持功能D、调节和监督【答案】C
二、多选题
21. 教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【答案】ACD
22. 构成我国全面发展教育的内容有（ ）。
A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE
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23. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。
24. 文化对教育的影响主要表现在（ ）。
A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【答案】AC
25. 提高测验信度的一般方法是（ ）。
A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真 【答案】ABCDE
26. 教育结构从纵向上，分为（ ）。
A、中等教育 B、职业教育 C、技工教育 D、初等教育 E、高等教育 【答案】ADE
27. 认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。
A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【答案】BCDE
28. 义务教育的学制通常有（ ）。
A、“六三”学制 B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【答案】ABC
29. 下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（ ）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【答案】BCDE
30. 班集体的基本特征包括（ ）。
31. 学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（ ）。
A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【答案】ABCDE
32. 学校体育所具有的独特功能表现在（ ）。
A、竞技功能 B、健体功能 C、防卫功能 D、教育功能 E、娱乐功能 【答案】BDE
33. 教师劳动具有下列特点（ ）。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
34. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。
A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE
35. 以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
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