课堂有效教学在线考试
一、单选题
1,不属于自主学习的特点是( )生成性 2教育目标的最低层次是（）教育目标 3. 道德教学的最低限度的要求是（）合法性 4. 不属于讲学稿教学的特点的是（）学生自学
5在教学实践中，导读阶段着眼于学生（）阅读分析能力
6有价值的教学情境一定是内含问题的情境。以下不属于教学情境的问题具备的特征是（）适应性
7.自学指导法的核心是培养学生的()能力自学
8高学习效率的教学策略的共同特点和秘決是()化难为易 9.教会学生（）是教学的根本目的（）学会做人 二、多项选择题
9,当前教学情境创设存在的误区有: (ABCD)
A.假问题的情境B.缺乏真情的情境C.猜谜式的情境D.形式化的情境 10.根据指导的对象不同,教师指导主要包括(ABCD) A导疑B导路C导读D导思
9、提高学习效率的教学策略包括() ( 10分) A.化抽象为形象 B.化复杂为简单 C.化未知为已知 D.化理论为实践
2024年中国石油大学继续教育专业课《课堂有效教学》试题及满分答案 一、单选题
1.教会学生（）是教学的根本目的。（10分） A学会学习B学会做人C学会应用D学会实践
2.有价值的教学情景一定是内含问题的情景。以下不属于情景中的问题要具备的特性是：（）（10分） A目的性B新异性C适应性D多样性 3.道德教学的最低限度的要求是（）（10分） A艺术性 B人文性 C合法性 D开放性
4.教育目标系统的最低层次是（）。（10分） A教育目的B培养目标C教学目标D课程总体目标 5.自学指导法的核心是培养学生的（）能力（10分） A自学B表现C阅读D思考
6.（）是学生课堂独立活动中的一项重要活动，它一方面能使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解；另一方面，能即时暴露学生对新知识理解应用上的不足，以使师生双方及时订正，改正错误和不足。（10分） A课后作业B课堂笔记C板书D课堂练习
7.在教学实践中，导读阶段着眼于学生的（）。（10分） A阅读分析能力B阅读习惯C逻辑思路D质疑能力 8.下列选项内容不属于讲学稿教学的特点的是（）（10分） A对学生进行当堂达标测试 B学生自学
C学生课堂讨论，即合作学习 D“师曰-生答”的机械式“双边”活动
9.不属于自主学习的特点的选项是（）（10分） A能动性B生成性C超前性D独立性
10.提高学习效率的教学策略的共同点和秘诀是（）（10分） A化简为易B化慢为快C化难为易D化易为难 二、多项选择题
10.提高学习效率的教学策略包括（）。（10分） A化理论为实践 B化复杂为简单 C化抽象为形象 D化未知为已知
11.当前教学情景创设存在的误区有（）。（10分）A形式化的情景 B缺乏真情的情景 C假问题的情景 D猜谜式的情景
12.根据指导的对象不同，教师指导主要包括（）。（A导思 B导读 C导路 D导疑 答案 1.B学会做人 2.D多样性 3.C合法性 4.C教学目标 5.A自学 6.D课堂练习 7.A阅读分析能力
8.D“师曰-生答”的机械式“双边”活动 9.B生成性 10.C化难为易 10.A化理论为实践
10分）
B化复杂为简单 C化抽象为形象 D化未知为已知 11.A形式化的情景 B缺乏真情的情景 C假问题的情景 D猜谜式的情景
12.A导疑B导路C导读D导思
2024年中国石油大学继续教育专业课《课堂有效教学》试题及满分答案
